La Educacion Ambiental En La Practica Docente

LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL

QUIZA PODAMOS PENSAR QUE EL TÉRMINO COMPLEJO SUELE SER ASOCIADO A AQUELLAS COSAS MUY DIFÍCILES DE COMPRENDER, INALCANZABLES PARA QUIENES NO POSEAN UNA SERIE O DE TERMINADA DESTREZA O CONOCIMIENTO EN ALGO ESPECÍFICO. SE TRATA MAS BIEN DE LA RELACION DE UN CONJUNTO DE COMPONENTES QUE NOS ENVUELVE A TODA LA SOCIEDAD. EL PENSAMIENTO COMPLEJO TIENE QUE VER CON TERMINOS QUE NOS RELACIONAN EN LO ECONOMICO, CULTURAL, POLITICO, VALORES, EDUCACION, COSTUMBRES, ADOPCION DE CRITERIOS DE UNA HUMANIDAD O SOCIEDAD TOTALMENTE MODERNA EN LA QUE CADA VEZ MAS SE DA UNA DISOCIACION DEL ESPIRITU CON LO PRACTICO QUE TIENE QUE VER CON LA REALIZACION DE LA VIDA COTIDIANA COMO ES EL CASO DEL PROBLEMA DEL MEDIO AMBIENTE QUE HOY POR HOY NOS AQUEJA. EL PROBLEMA DEL DETERIORO AMBIENTAL ES EL RESULTADO DE COMO LA SOCIEDADES A LO LARGO DEL MUNDO HAN CONSTRUIDO EL MUNDO, EN SU AFÁN DE MEJORAR CONDICIONES DE VIDA Y LO ÚNICO QUE OCASIONA ES UNA DESTRUCCIÓN, PROVOCANDO UNA CRISIS AMBIENTAL QUE NO ES CREADA DE MANERA NATURAL SINO QUE TIENE SUS ORÍGENES EN LA CIVILIZAZCION DEL MUNDO, EL SER HUMANO PRETENDE OCUPAR EL LUGAR DE “DIOS”, CONVENCIDO DE QUE PUEDE CREAR COSAS Y QUE PUEDE DISPONER DEL MUNDO A SU ANTOJO, QUE AL FIN Y AL CABO FUE CREADO PARA EL HOMBRE Y ESTÁ AL SERVICIO DEL HOMBRE, ESTO ES LO QUE HA DADO FUNDAMENTO AL CONOCIMIENTO Y SIGNIFICANCIAS QUE HAN ARRAIGADO SABERES CULTURALES, PERSONALES, FORMAS DE PRODUCCIÓN. USO Y GENERACIÓN DE TECNOLOGÍAS, ORGANIZACIÓN SOCIAL Y ECONOMÍA, QUE AL MISMO TIEMPO HAN CONFIGURADO LA SUBJETIVIDAD DE LOS SERES HUMANOS PARA CONSTRUIR SOCIEDADES SUSTENTABLES.

Y ES ESTE ENTENDIMIENTO DEL MUNDO, LA MANERA DE ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS Y DESARROLLAR COSTUMBRES, CULTURA, Y HÁBITOS PERSONALES ES LO QUE PROVOCA LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES QUE PROVOCAN CRISIS AMBIENTALES, QUE NO SON MÁS QUE CRISIS DE CONOCIMIENTOS MAL ENTENDIDOS Y DE LA MANERA EN QUE SE LLEVA A CABO LA CIVILIZACIÓN.

EL ERROR ES LA MANERA EN CÓMO SE ADQUIRIERON ESOS CONOCIMIENTOS QUE CADA QUIEN LE HA DADO UN SIGNIFICADODE PROPIO. ES DIFÍCIL CAMBIAR DESDE EL AULA UNA MANERA DE PENSAR TRASMITIDA DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN, ES DIFÍCIL CREAR HABITOS Y COSTUMBRES CON RAICES TAN PROFUNDAS; SIN EMBARGO ES NECESARIO TRABAJAR DESDE NUESTRAS TRINCHERAS CON ACTIVIDADES TAN SENCILLAS PERO QUE LLEVEN ANUESTROS NIÑOS DE GRUPO COMENZAR CON HABITOS DE CUIDADO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE, ADEMAS ES BUENO QUE COMO ESCUELA UNIFIQUEMOS ACTIVIDADES PARA QUE LOS HABITOS TENGAN CONTINUIDAD.

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