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La Educación a distancia..


Enviado por   •  13 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  675 Palabras (3 Páginas)  •  130 Visitas

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La Educación a Distancia:

  • La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente.

  • Es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que sustituye la interacción personal  en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que propician el aprendizaje independiente y flexible de los estudiantes.
  • La Educación a Distancia es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos,  técnicasestrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente.

Opinión Personal:

  • Se refiere a una forma de estudiar en la que los alumnos no necesariamente tienen que asistir al aula. La educación a distancia no es más sencilla que la formación presencial,  simplemente, se trata de una metodología diferente utilizada con el mismo fin.

Describe   las  cinco (5) características de la educación a distancia

  1. La separación casi permanente de maestro y aprendiz a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.

  1. La influencia de una organización tanto en la planeación y preparación de materiales de aprendizaje como en la provisión de los servicios de apoyo para los estudiantes.

  1. El uso de medios técnicos  impresos, audio, video, o computadora para unir a maestros y alumnos y desarrollar el contenido del curso.
  1. La provisión de una comunicación en dos vías de tal manera que el estudiante pueda beneficiarse del diálogo e incluso iniciarlo.
  1. La ausencia casi permanente del  aprendizaje en grupo a lo largo de todo el proceso, de tal manera que se enseña a las personas en forma individual y no grupal, con posibilidades de encuentros ocasionales tanto para propósitos didácticos como socializantes.

                 

Ejemplos:

  1. El maestro y el estudiante rara vez se ven de manera presencial.
  2. Una organización da servicios de apoyo a los estudiantes.
  3. Se utilizan diversos medios técnicos para que se desarrolle el contenido del curso.
  4. El estudiante al sentirse cómodo y en confianza es capaz de iniciar el dialogo con el profesor.
  5. La enseñanza es personal, mas sin embargo ocasionalmente existen encuentros grupales.

Diferencias entre las modalidades de educación a distancia:

Modalidades de Educación a distancia

Virtual

Semi Presencial

La población puede acceder a este tipo de educación independientemente de donde  resida.

Mayor interactividad entre los alumnos y las tecnologías.

Es accesible para personas adultas con estudios postergados.

Individualización del aprendizaje al ritmo de cada alumno.

Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para acceder a la información, lo cual facilita la organización del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.

Estimula en los alumnos el desarrollo de varias habilidades, tales como la de comunicarse utilizando distintos lenguajes y medios, desarrollar la autonomía personal y el espíritu crítico, lo que le ayuda a convivir en una sociedad multicultural y justa con las innovaciones tecnológicas propias de la época.

Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar diferente.

La rapidez al acceso e intercambio de información, rompiendo las barreras espacio temporales.

Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información, las cuales son necesarias para desempeñarse profesionalmente en la sociedad en constante cambio, tales como las plataformas virtuales.

Contribuyen al desarrollo formativo del alumno, de su actividad mental, actitudes y valores.

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