La Empresa- Etudiante

UNIDAD DE APRENDIZAJE TRIMESTRAL N° 01

I.- DATOS GENERALES :

• INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Víctor Raúl Haya de la Torre”.

• NIVEL : Secundaria.

• GRADO Y SECCIÓN : Segundo Único.

• ÁREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas.

• TURNO : Mañana

• PROFESORA : Katia Quintanilla Sotelo.

II.- JUSTIFICACIÓN : La Unidad de aprendizaje del Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el segundo grado de Educación Secundaria Básica surge de la diversificación curricular para atender las demandas educativas de alumnos. Se propone fortalecer las capacidades propuestos las mismas que nos llevarán a lograr las competencias planteadas. Se tiene como objetivos educativos incidir en el desarrollo de las capacidades de la Construcción de la Autonomía y las Relaciones Interpersonales, las mismas que conllevarán a que el estudiante desarrolle una personalidad autónoma, libre y responsable para tomar decisiones sobre el bienestar y el de los demás. Asimismo, le permitirá establecer relaciones armoniosas con su familia, compañeros y otras personas. Esta base le será útil para construir un proyecto de vida acorde con sus características personales, oportunidades, valores y aspiraciones.

III.- TEMA TRANSVERSAL :

EDUCACIÓN EN VALORES

Para que los valores tengan un contenido ético y estén marcados por el espíritu de San Francisco de Asís.

CULTURA DE ÉXITO

Para fomentar en nuestros estudiantes actitudes positivas frente a sus destinos y reforzar los conceptos de excelencia y superación.

EDUCACIÓN AMBIENTAL Y CALIDAD DE VIDA Con el cual los estudiantes valoren y cuiden el medio en el que viven, entendiéndolo como un regalo que Dios nos da en su gran amor.

IV.- VALORES Y ACTITUDES :

VALORES FRATERNIDAD MINORIDAD RESPONSABILIDAD HONESTIDAD RESPETO

A

C

T

I

T

U

D

E

S • Muestra disponibilidad para con el otro

• Es tolerante, es solidario y busca consenso. • Se muestra pequeño para comprender la grandeza del otro.

• Se dispone al servicio del prójimo • Cumple con sus tareas y obligaciones con puntualidad.

• Muestra constancia en su trabajo, es laborioso. • No hace fraude en sus trabajos y evaluaciones

• No calumnia, ni miente.

• No roba y devuelve lo ajeno. • Cuida el medio ambiente.

• Demuestra respeto así mismo y a los demás.

V.- ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO

(Semana)

PRIMER Y SEGUNDO BIMESTRE

CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA

• Valora a su familia como grupo al cual pertenece.

• Se plantea metas académicas y recreativas.

• Aplica diferentes estrategias para mejorar su aprendizaje.

• Reconoce los efectos físicos y psicológicos de las adicciones y la necesidad de un estilo de vida saludable.

RELACIONES INTERPERSONALES:

• Reconoce la forma como se relaciona en su familia.

• Identifica formas afectivas de comunicarse con los miembros de su familia.

• Propone innovaciones para el desarrollo de sus tareas en el trabajo en equipo

• Propone actividades académicas, sociales, culturales y en diferentes entornos.

Nos desarrollamos en sociedad:

• Función formativa de la familia.

• Evolución histórica de la familia.

• Problemas familiares.

• Conflicto y violencia.

• Familia y valores de convivencia.

• La influencia de los otros en la identidad personal.

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