La Información

1. La InformaciOn: Su importancia y Ia necesidad de ella

1.1. Biblioteca: Colección de libros o tratados anâlogos o semejantes entre si, ya sea por las materias que tratan, o por la epoca y naciOn o autores a que pertenecen.

SegOn Ia norma UNE 50113-1:1992 sobre conceptos bâsicos de informaciOn y documentaciOn, el termino biblioteca puede definirse en dos sentidos:

a) Cualquier colecciOn organizada de libros y publicaciones en serie impresos u otros tipos de documentos graficos o audiovisuales disponibles para el prestamo o consulta.

b) Organismo, o parte de el, cuya principal funciOn consiste en construir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas y facilitar el use de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus necesidades de informaci6n, investigaciOn, educativas o de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado.

ClasificaciOn UNESCO

a) Bibliotecas Nacionales: Las denominadas "bibliotecas nacionales" representan Ia cabecera del sistema de los estados. Esten financiadas con fondos pUblicos y cumplen una doble finalidad: proporcionar material bibliogrefico de investigaciOn para cualquier disciplina, y conservar y difundir el patrimonio cultural (referente a informaciOn registrada a lo largo del tiempo) de cada pals. En general, cada Estado tiene una biblioteca que es considerada "nacional" y cuyos objetivos son los antes resenados. Por solo citar algunos casos paradigmeticos, sirvan como ejemplos la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, la Biblioteca Britânica, la Biblioteca Nacional de Espana, la Biblioteca Nacional de Francia, la Biblioteca Nacional de Argentina, Ia Biblioteca Nacional de Mexico, Ia Biblioteca Nacional de Chile, Ia Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Nacional de Venezuela.

b) Bibliotecas universitarias: Son las bibliotecas de las facultades, escuelas y denies unidades acadêmicas de las universidades y centros de ensefianza superior difieren de las bibliotecas de investigaciOn. Ester' al servicio de sus estudiantes y tienen que apoyar los programas educativos y de investigaciOn de las instituciones en que se encuentran integradas, de las que obtienen, por regla general, su financiaciOn.

c) Otras bibliotecas importantes no especializadas: De caracter cientifico y erudito, ni universitarias ni nacionales. Ej: Biblotecas regionales.

d) Bibliotecas escolares:: estas complementan los programas de las instituciones a las que pertenecen, aunque tambien disponen de libros no acadernicos para fomentar el hebito de Ia lectura. Muchas cuentan con distintos medios audiovisuales y electrOnicos. Su financiaciOn procede de las instituciones escolares en las que estan integradas.

e) Bibliotecas especializadas: Las bibliotecas especializadas estân disenadas para responder a unas necesidades profesionales concretas. Por ello, suelen depender de empresas, sociedades, organizaciones e

Gabriel Gonzalez G.

Desarrollo de Habilidades Informativas UVB-UVM Ene-Abr '08

instituciones especificas, que proporcionan a sus empleados y clientes estos servicios durante su trabajo. La formaciOn del personal de una biblioteca especializada incluye conocimientos tanto de Ia materia que cubren sus fondos como de biblioteconomia.

fj Bibliotecas pUblicas: Las bibliotecas publicas pretenden responder a la amplia

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