“La Institución escolar y las prácticas curriculares”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN[pic 1]

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE

COLEGIO SUPERIOR N° 1 DE RAWSON

PROFESORADO DE EDUCACIÓN TECNOLÒGICA

UNIDAD CURRICULAR: PRÁCTICA II        

EJE: “La Institución escolar y las prácticas curriculares”

RÉGIMEN DE CURSADO: ANUAL  

FORMATO: TALLER

CICLO LECTIVO: 2021

CURSOS: 2° AÑO

PROFESORA RESPONSABLE; Natalia Escudero

Dirección electrónica: natyescu30@.com.ar

Clase N° 4

En esta clase trabajaremos contenidos de la Unidad Curricular incluidos en el

Eje 1-  Institución escolar y contexto

La institución escolar como organización. Dimensiones de la Institución Escolar

Introducción

La organización    es un complejo sistema    conformado por distintas áreas que se relacionan e influyen entre sí. Los distintos aspectos de la organización sobre los cuales se puede focalizar la mirada para analizar, estudiar, abordar, pensar y hacer proyectos son tomados como dimensiones de análisis que permiten abordar la organización escuela.

En esta clase también aprenderemos a descubrí distintas miradas frente una misma realidad, es por eso que es oportuno realizar la dinámica Juego de roles; ya que esta es una técnica a través de la cual se simula una situación que se presenta en la vida real, dónde los participantes adoptan un papel determinado y crean una situación como si se tratara de una realidad, permitiéndoles descubrir diferentes miradas de una misma situación.

Objetivos

• Comprender el papel de la institución escolar en cuanto organización  
• Analizar las diferentes dimensiones, en cuanto recortes de la realidad de la Institución escolar

Actividad 1

A partir de la lectura del Capítulo I de la autora Sagastizabal imagina y comienza a  gestar tu rol como futuro docente. Esta actividad consiste en que elijas un tema que a continuación se presenta.

• El concepto de organización y cultura escolar
• La cultura como organización escolar
• El rechazo a la observación y la evaluación
• Sobrevaloración de la experiencia
• Organización tiempo y espacio.

Luego deberás presentar el contenido que elegiste a tus compañeros, de una manera creativa, de tal manera que permita comprender mejor la propuesta del autor. La misma se presentará de manera presencial.  

Modalidad de presentación Grupal: En pareja.  

• Sagastizabal, M.A.  y Perlo C. (2002) La investigación- acción como estrategia de cambio en las organizaciones. Tucumán, Argentina, La Crujía. http://vamosfilosofando.blogspot.com/2018/02/sagastizabal-ma-y-perlo-c-l-la.html

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