La actividad “TO BE”

Actividades[pic 1]

Trabajo: Inteligencias múltiples

ACTIVIDAD 1:

PRESENTACIÓN:

La actividad “TO BE” se dirige a niños/as de 5 años, al tener 10 alumnos/as por clase vamos a trabajar en grupo e individual tanto en el aula como en el patio de la escuela.

La actividad tendrá 3 sesiones de 45 minutos:

1ª Sesión: se desarrollará en el aula

2ª Sesión: se desarrollará en el patio del colegio

3ª Sesión: se desarrollará en el aula

OBJETIVOS:

• Compartir experiencias
• Expresar sus sentimientos, emociones y sensaciones a través de las palabras
• Empezar a pensar en inglés lo que se les pide
• Aprender con más facilidad los nuevos conceptos
• Respetar las pautas de las actividades
• Colaboración en las actividades
• Establecer rutinas en inglés
• Disfrutar aprendiendo

MATERIALES:

• Fichas con I, You, HE, She…
• Rutinas en inglés: Tabla + Vídeo
• Vídeo con To be
• Juego 1: Teacher Berta says: Touch you lips, hair, hand…
• Pablo, María… says: Touch my lips, hair, hand…
• Juego 2: Mirror (patio)
• PDI
• Canciones, vídeos…
• Libro en inglés con cartas EDX Education

DESARROLLO:

Para familiarizarse a los alumnos/as con la actividad vamos a empezar con las fichas: I,YOU, They… hasta que logres comprender y expresar estos conceptos.

Las rutinas las vamos a ver en la pizarra digital interactiva (PDI) y también en el rincón Aprendo y Comprendo, de esta manera van a tener memoria visual y mental.

Para el verbo To be vamos a trabajar a través de las imágenes y canciones de Youtube.

El juego: The teacher says, Carlos says… lo vamos a realizar en clase.

El juego Mirror se va a desarrollar en el patio del colegio y su dinámica es la siguiente: se eligen 2 alumnos/as cada uno/a con su papel, el alumno/a nº 1 será the persona y el nº 2 sería the mirror. El alumno/a que le ha tocado ser mirror debe repetir los gestos y las palabras del nº 1 (the person) y cambiar de roles luego.

ACTIVIDAD 2:

PRESENTACIÓN:

La actividad “Los números” se dirige a niños/as de 4 años y como tenemos un número pequeño de alumnos/as por clase vamos a realizar las sesiones en el aula de Educación Infantil y en la sala de Psicomotricidad.

La actividad tendrá 3 sesiones de 45 minutos:

1ª Sesión: se desarrollará en el aula

2ª Sesión: se desarrollará en la sala de psicomotricidad

3ª Sesión: se desarrollará en el aula

OBJETIVOS:

• Acercar al alumnos a la lengua extranjera a través de las actividades
• Respetar las pautas de las actividades
• Adquirir una base para el aprendizaje de la lengua extranjera
• Trabajar de manera grupal en las actividades propuestas
• Expresar verbalmente lo aprendido
• Disfrutar de lo aprendido

MATERIALES:

• Fichas con los números
• Canciones, vídeos
• Película de los números
• Juego de los números
• Juego de cartas con Mickey Mouse
• Baile de los números
• PDI
• Libro de inglés con cartas EDX Education

DESARROLLO:

Para familiarizar a los alumnos/as con el inglés vamos a empezar con las cartas de Mickey Mouse para comprobar qué nivel de comprensión (identificar los números). Luego se les pasarán las fichas para ir coloreando los números que ellos/as saben a través de la escucha de la voz de la maestra.

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