La conquista de México , plan de clases

OBJETIVOS

GENERALES

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS

• Conocer  el Acontecimiento de la llegada de Hernán Cortés y la Conquista de México y las    consecuencias positivas y negativas que trajeron.
• Caracterizar la cultura de los pueblos originarios de México.

ACTIVIDAD DE INICIO (15 MINUTOS)

• Se les presentará la imagen de una mazorca acompañado de sobres con cereales representativos al maíz.
• La Profesora  guiará a los alumnos en la interpretación de la imagen con las preguntas tales como:

• ¿Que observamos en  esta imagen?
• ¿Quiénes fueron los primeros que cosecharon estos cereales?
• ¿En qué territorio se llevaba a cabo?
• ¿A qué actividades se habrán dedicado los pueblos originarios?

• Solidaridad entre compañeros.
• Participación en clase.
• Predisposición del grupo.
• Respuestas a interrogatorios.

• Mapas.
• Soporte gráfico

(Imágenes ilustrativas).

• Fuente histórica.
• Guía Didáctica.
• Sobres con cereales.

DESARROLLO DE LA CLASE (30 MINUTOS)

• La profesora les comentará a los alumnos que la Conquista de México fue un hecho histórico durante el siglo XVI en el cual Hernán Cortés lleva el sometimiento del Imperio Azteca a la corona española.
• Se les mostrará a través de una presentación de PowerPoint como se llevó a cabo la misma.
• Luego se les preguntará  Como se imaginan el encuentro de Hernán Cortés con los pueblos  originarios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aprender más sobre la conquista de México.

Comprender las causas de y características de la conquista española.

Entender las consecuencias de la conquista española

EVALUACIÓN

• Procesual

BIBLIOGRAFÍA

• “Una historia para pensar” Edición Kapeluz

ACTIVIDAD DE CIERRE (10 MINUTOS)

Para finalizar la clase se realizarán preguntas sobre el tema abordado.

Se les preguntará si es que les han quedado dudas.

Al finalizar los estudiantes realizarán una síntesis de lo entendido en clase.