La definición de una propuesta didáctica

La definición de una propuesta didáctica

actividad preliminar

ah pero qué puede usted hacer para desarrollar al máximo las capacidades para aprender de sus alumnos? Elabora una descripción elabore una descripción, se recomienda que considere el aprovechamiento del contexto, los intereses de los niños, la diversidad cultural, lingüística y cognitiva del grupo, los recursos con que cuentan o los que podría requerir, los contenidos escolares y comunitarios.

la comunidad donde laboró se llama nuevo cantón ( poblado 7). Es una comunidad pequeña, cuenta con luz, carretera, papelería, entre otros servicios básicos. esta comunidad está formada por padres jóvenes que vienen de diferentes estados, casi la mayoría son mestizos. una de las ventajas que tengo, este que son padres que están pendientes del aprendizaje de sus hijos y también son responsables en los materiales que se le pida, colaboran en las actividades escolares. eso es de gran ayuda porque se lleva a cabo actividades educativas con sus apoyos y participación. mi grupo está integrado de 19 alumnos, atiendo segundo grado de preescolar. actividades que he realizado con mis alumnos, es hacer manualidades, dibujos de animales y plantas con sus nombres en lengua de la comunidad, juegos de lotería, tendederos de palabras, dibujos en el pizarrón con sus nombres. se trabaja en equipo, individual y en grupo.

acciones que propongo para fortalecer las lenguas indígenas en mi grupo; primero promover el respeto a las diferencias de las lenguas, valorar las culturas y la lengua de sus padres. le pido a sus padres que le hablen en su lengua, ya que son pequeños lo pueden aprender.

para tener activos a mis alumnos, le hice un diagnóstico, así para fortalecer sus conocimientos. planes la actividades que se realizaron en clase, de acuerdo a las necesidades de cada uno

Tema:1. criterios y elementos para la elaboración de una propuesta.

a partir de la lectura de anda Munguía, estrategias didácticas, redacte un escrito donde denuncie qué objetivos desea alcanzar con sus alumnos, considere los siguientes criterios

1.¿ qué conocimientos de sus alumnos serán de utilidad?

2.¿ que realiza para que sus alumnos alcancen esos objetivos?

3.¿ Cómo vincula los contenidos propios de cada materia con el contexto que se sitúa su práctica docente?

1-. primeramente considerar sus conocimientos previos, sus experiencias con el que cuenta cada niño acerca de sus costumbres, sus culturas, lenguas, etc

2.-crear un ambiente de aprendizaje, seguridad, confianza, implementar diferentes estrategias de trabajo, llevar a cabo nuestro plan y programa, hacer que el niño innove, explore y aprenda para la vida.

3.-lo de la acción o con la práctica docente de acuerdo al entorno del niño, con los materiales que cuenta la comunidad. realizar investigaciones, observar el trabajo de los niños, de acuerdo a su experiencia vivida. trabajo de campo y con las necesidades de los niños en el contexto

con base en la lectura de Tomlinson, Carol Ann.¿ Cómo se las arregla los profesores para que todo esto funcione? explica la importancia de los siguientes aspectos para la elaboración de una propuesta de trabajo con su grupo

empezar poco a poco

así, como los alumnos y profesores nos preparamos para enfrentar los diversos retos que se nos presentan en nuestra vida educativa, poco a poco nos vamos preparando.

para la elaboración de nuestra propuesta de trabajo debemos empezar a diversificar las instrucciones a base de cambios pequeños y sobre todo bien estructurado. enseñando actividades individuales, implementando redacción, el hábito a la lectura, conteos numérico, hacerlo de manera continua, para que el alumno se le haga un hábito y se familiarice. sabemos que en un grupo no todos trabajan en el mismo ritmo, algunos terminan primero y hay que asignarle otra actividad.

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