“La educación en México”

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“La educación en México”

Introducción

En el presente ensayo lo que se pretende es dar a conocer los principales cambios que se han suscitado en la educación en México a partir de la década de los 90´s hasta la actualidad.

Para realizar tal investigación y analizar de forma breve el panorama educativo de nuestro país, fue necesario recurrir a distintas fuentes de información, esperando que el resultado sea entendible, útil, satisfactorio y que el tema sea de gran interés.

Desarrollo

Uno de los aspectos más importantes para la educación fue la creación de la Secretaria de Educación Pública (SEP) en el año de 1921, con la creación de ésta se inició un largo proceso de federalización para la educación, cabe mencionar que ha tenido varias facetas que caracterizaron el sistema educativo mayormente a lo largo del siglo XX.

Para empezar, lo primero que se mencionara es que en el año de 1992 entró en vigor una reforma educativa, de la cual el principal objetivo fue hacer universal la educación primaria (obligatoria) tomando en cuenta los principios educativos ya establecidos en el artículo tercero de la Constitución Política, el cual hace referencia a que la educación debe ser laica y gratuita.

Cabe mencionar también que uno de los cambios más importantes se llevó a cabo en el año de 1993, donde la educación a nivel secundaria se volvió obligatoria, en dicho nivel se les imparte clases a los alumnos de entre 12 y 15 años de edad. Anteriormente a la secundaria se le denominaba como “Educación Media Básica” para así poder distinguirla del bachillerato al cual se le conoce como “Educación Media Superior”.

En el año 2002, en México, se creó el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), la misión de dicho Instituto fue contribuir para mejorar la calidad de la educación básica y de la media superior.

Después de 4 años, en el 2006 arrancó otro programa de evaluación externa llamada ENLACE, la cual es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica en los planteles públicos del país, y que tiene como propósito generar una sola escala de carácter nacional que proporcione información acerca de os conocimientos y habilidades que tienen los estudiantes en los temas evaluados.

Durante el sexenio del ex presidente de la República Mexicana, Felipe Calderón Hinojosa se propuso que México tuviera escuelas de más calidad y que los alumnos siguieran un modelo educativo por “competencias”.

A partir del año 2013 se inició otra reforma educativa, la cual implico ciertos cambios en los artículos 3° y 73° de la Constitución, además también creo cambios en la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente, dicha reforma se hizo para que la educción estuviera más señalada en la Constitución y con esta reformase quiere ayudar a disminuir las diferencias en la educación que reciben los niños y jóvenes mexicanos.

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