La educación en el siglo XXI
Enviado por bonitairma • 18 de Febrero de 2022 • Ensayo • 4.065 Palabras (17 Páginas) • 81 Visitas
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
PAGINA | ||
INDICE | 1 | |
INTRODUCCIÓN | 2 | |
CUERPO | 3 | |
CAPÍTULO 1 | 3 | |
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN? | 3 | |
CAPÍTULO II | 4 | |
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO PASADO (XX) | 4 | |
CAPÍTULO III | 4 | |
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI | 4 | |
CAPÍTULO IV | 6 | |
EDUCACION EN EL SIGLO XXI DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 | 6 | |
CAPÍTULO V | 7 | |
EDUCACION INCLUYENTE[a] EN EL SIGLO XXI | 7 | |
CAPITULO VI | 7 | |
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI POST PANDEMIA | 7 | |
CONCLUSIÓN | 8 | |
BIBLIOGRAFÍA | 10 |
INTRODUCCION
No hay duda de que el siglo XXI, hasta ahora con la pandemia COVID-19, ha sido un tiempo de cambios en todos los aspectos, sin dejar de lado a la educación que ha sufrido grandes y acelerados cambios y nos ha hecho cambiar paradigmas educativos y crear una nueva visión a futuro.
En el presente ensayo, aunque su título principal es la educación en el siglo XXI, estaré haciendo una breve revisión de la educación en el siglo pasado (XX), para entender y terminar con la educación en el siglo XXI. En el pasado con nuestros padres, la educación, era muy rígida existía mucha teoría y poco práctica, el aprendizaje se basaba mucho en la repetición, la memorización, más que en la reflexión; ahora ya sabemos que para que un aprendizaje sea efectivo, debemos incluir el área, afectiva, área cognitiva y área psicomotriz.
La educación en la actualidad, en los primeros años de vida, se fomenta mucho la creatividad, la innovación, la libertad y espontaneidad, sin dejar de lado los programas educativos oficiales. En niveles medios y superiores, además de esto, la educación se basa en el método científico, se pretende que los alumnos no solo aprendan a pensar, sino también a actuar en equipo, con cooperación y con seguridad de lo aprendido; a predecir futuras consecuencias o cambios y a solucionar; en otras palabras, la intención es formar personas resolutivas y que no huyen a los problemas.
En el siglo XXI, podemos decir que existe un tipo de educación, antes de la pandemia, durante la pandemia y posterior a la pandemia (la cual no sabemos claramente como será, ya que la pandemia no ha terminado ni sabemos cuánto tiempo durara).
El Tercer Milenio está enmarcado en un contexto de mundialización, en donde los cambios económicos, políticos y sociales ocurren rápidamente e impactan profundamente a las sociedades y a las instituciones, modificando las costumbres y formas de vida de los diversos grupos sociales en lo general y de los seres humanos en lo particular. En este sentido, estas nuevas condiciones han impactado a la educación generándole nuevas demandas a los actores, los procesos y los resultados del sistema educativo nacional.
Antes de la pandemia COVID-19, en México, la educación en su mayoría, era presencial, con inclusión paulatina de la tecnología. En el siguiente ensayo, analizare como es la educación en el siglo XXI, sus componentes, sus retos que se enfrenta en el futuro y daré mi punto de vista en relación a esto y si México está preparado para lo que viene, tomando en cuenta la globalización que también involucra la educación.
DESARROLLO
CAPITULO 1.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
La educación para el hombre es una necesidad, ya que necesita aprender los conocimientos que no tiene, con los que no nació, para adaptarse al su medio y a su vez para transformar este medio y para incrementar su cultura que lo ayude a sobrevivir. Existen aprendizajes que se trasmiten de generación en generación y sirven para mantener la identidad de una sociedad específica, que puede ser familias, comunidad, grupo etc. Con todos estos aprendizajes el hombre desarrolla su creatividad, es innovador, crea tecnología, lenguaje, significados, ciencia, leyes etc.
Si tomamos en cuenta el concepto de educación, nos dice que es la institución social que promueve y permite la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades, que nos facilita desarrollar nuestra actividad no solo intelectual, sino afectiva y moral; actividades que se dan durante la convivencia en la sociedad en que pertenecemos. Entonces, podemos considerar que la educación, no es permanente, sino cambiante, evolutiva, de acuerdo al medio en que nos desarrollamos.
De tal manera que la educación siendo un proceso humano y cultural, a lo largo de los años ha tenido grandes cambios; ha evolucionado, muchos hablan que estos cambios han sido benéficos y otros mencionan que no han valido la pena; yo considero que, en la actualidad, las metodologías se han perfeccionado y se ha incluido la tecnología (Tics) a la educación, esto ha sido benéfico para el desarrollo cultural que estamos viviendo y se ha incrementado con mayor facilidad el conocimiento a libertad de quien lo quiera tomar.
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