La lengua indígena
Enviado por karenyenai • 5 de Mayo de 2014 • 226 Palabras (1 Páginas) • 295 Visitas
INTRODUCCION
La lengua indígena en la escuela primaria, es un campo de conocimiento y resultado de un proceso dialéctico entre el sujeto y el objeto, en donde ambos se modifican sucesivamente.
A partir de este concepto, la intención del presente documento, es otorgar al docente elementos teóricos-pedagógicos que permitan atender a un grupo de alumnos mediante la realización de talleres como un medio para construir aprendizajes significativos en la enseñanza de una segunda lengua.
Por ello, en esta propuesta pedagógica, se abordaran aspectos que son importantes de profundizar para reflexión de la práctica del maestro. Estos aspectos contribuyen a construir nociones significativas, originales y precisas de la gramática de una segunda lengua y su uso diario con la sociedad. Se enfatiza la necesidad de que los propios alumnos justifiquen la validez de los procedimientos y resultados que encuentren, mediante el uso de esta segunda lenguaje (español).
En la educación primaria, específicamente en las escuelas bilingües, se tiene contemplado en el Mapa curricular la asignatura de Lengua indígena, en donde se busca que los alumnos sean responsables de construir nuevos conocimientos a partir de sus saberes previos, lo que implica:
• Formular y validar conjeturas.
• Plantearse nuevas preguntas.
• Comunicar, analizar e interpretar procedimientos de resolución.
• Buscar argumentos para validar procedimientos y resultados.
• Manejar técnicas de manera eficiente.
La enseñanza de un segunda lengua, no es solo responsabilidad de la educación primaria, pues
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