“La modernidad en la educación ¿es discurso pedagógico neoliberal? “

“¿Qué es la modernidad?”   “La modernidad en la educación ¿es discurso pedagógico neoliberal? “

Escuela de Graduados “Maestría en Enseñanza de las Ciencias”

Materia: El Debate Posmoderno En Ciencias Sociales

Catedrático: Dr. Andres Lopez Castro  

Alumna: Alexandra Juárez Esquivel

Acercamiento a la modernidad.

Introducción.

Se define como modernidad a la característica determinante de un conjunto de comportamientos que aparecen desde varios siglos por todas partes en la vida social, y que se reconocen como contrapuestos a lo tradicional, incompatibles con el mundo, tratando de satisfacer la necesidad de innovación.
El término de modernidad es aplicado a diferentes fenómenos en donde esta característica “nueva” se puede ver reflejada, algunos de ellos son la técnica científica, la secularización de lo político y el individualismo, e incluso en la educación. Este concepto de “modernidad” a lo largo de la historia se ha visto de manera positiva y también negativa en algunas etapas de nuestra historia, algunas personas rechazan esta modernidad por temor a los cambios y por costumbre a lo tradicional, cambiar o aceptar la modernidad a la que se enfrenta es una cuestión de confianza, pues es arriesgarse sin tener completa seguridad de lo que puede pasar.

Desarrollo.

La modernidad se considera como un proyecto que siempre estará incompleto, pretende ser: una alternativa civilizatoria mayor a lo tradicional, siempre es ambigua, se manifiesta de ambivalentemente en la representación de cada persona en la búsqueda de la mejora de la sociedad y de una mayor libertad de acción, como se mencionó anteriormente siempre es tanto positiva como negativa, dependiendo del punto desde que se vea.

La noción de modernidad es una relación de ruptura o de continuidad en el que siempre existirá un pasado y un futuro, por ejemplo, en las lenguas europeas, el francés antiguo, el latín moderno, el paso de la antigüedad romana al mundo cristiano. Entonces la modernidad, es una cultura completa, es un ciclo de vida en el que situaciones o costumbres vividas en cierto tiempo de la historia se vuelven antiguas dando paso a nuevas ideas, que de igual forma a su tiempo serán consideradas antiguas, dando pasó a un nuevo inicio de este ciclo llamado modernidad.

La modernidad vista desde la cultura, se puede observar como una estructura compleja de valores, conocimientos, comportamientos, contextos culturales y fenómenos sociales durante un periodo histórico que influye al construir y destruir la identidad este tiempo, se considera un sinónimo de desarrollo, crecimiento, evolución, progreso, cambio. Podría considerarse como la respuesta positiva de la vida civilizada a alguna situación desconocida.

Se puede decir que la modernidad no es la característica de un mundo civilizado que se encuentre reconstruido o perfecto, al contrario, es el compromiso de un proceso de reconstrucción contradictorio, largo y difícil, que en ocasiones no se tiene asegurado el cumplimiento de su meta.

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