La necesida de comunicarse

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Popular para la Educación

U.E.C.C. Mons. Constantino Maradei Donato

Anaco Edo. Anzoátegui

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Profesor:              Alumna :

Francisco González         Luisanger Dugarte #39

Noviembre , 2013

Indice

1……………………………………………………………… Introducción

2………………………………………………………………. Desarrollo

3……………………………………………………………… conclusión

4……………………………………………………………… Anexo

5…………………………………………………………….. Bibliografía

Introducción.

Se  trata sobre la comunicación  que se establece en lugares o distancias entre si , la cual acorta las distancias de los países por la internet .

 Desde los principios de la humanidad el hombre sintió la necesidad de comunicarse con sus iguales, ya sea por dibujos, ruidos, gestos, etc.

Y asi sustantiva mente se estableció la comunicación en los países y persona.

Hoy en día encontrarse comunicado es imprescindible en cualquier ámbito, sobre todo en las escuelas. Con nuevos avances como Internet pareciera que las distancias entre países se acortan. El caudal de información que corre a través de la Autopista de Información es tan grande que ya es casi imposible medir. Desde los principios de la humanidad el hombre sintió la necesidad de comunicarse con sus iguales, ya sea por dibujos, ruidos, gestos, etc. Poder compartir con los demás sensaciones, alegrías, temores, y demás fue tan importante que gracias a ello hoy disponemos de diferentes idiomas y distintas maneras de hacernos entender.

Son tantas las formas para comunicarnos que la lista sería interminable. La necesidad de comunicar eventos, trabajos y nuevos proyectos en el colegio queremos llegar a realizar una revista web donde cada alumno  pueda desarrollar un tema y exponerlo. 

Es una forma más para poder expresar lo que sentimos, poder demostrar aquello que con tanto esmero y cariño realizamos. 

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticas comunes.

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