La necesidad de conducta ética del juez de instrucción

COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR

2.1.3. Comportamiento ético del investigador

JUSTIFICACION DEL COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR

Necesidad de comportamiento ético en los profesionales. No solo cumplir normas sino asumir el compromiso.

Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio. Cuidarse del engaño y falsedad.

Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad y calidad.

EQUIDAD, INTEGRIDAD, CONGRUENCIA, DEMOCRACIA, CALIDAD

COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR

Además es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar que su investigación entra bajo las normas éticas establecidas Santana (2000):

a) Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la investigación.

b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.

c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.

d) Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de constancia en el trabajo.

e) Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.

f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.

g) Crítica: Razonar críticamente normas, reglas , principios y ajustarlas.

h) Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.

i) Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción, comunicación, afectividad, respeto y amor.

. Habilidades que debe dominar el investigador:

TECNICAS

Guían y facilitan las decisiones, fortalecen las

respuestas y uso de técnicas en un área del conocimiento.

HUMANISTAS

Se encargan de satisfacer necesidades,

proporcionar seguridad e incentivar a los investigadores a aprender

nuevas estrategias.

CONCEPTUALES

Les corresponde coordinar e integrar los

intereses de la organización donde de desarrolla la investigación.

2.2. Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología.

Se deben propiciar los momentos que garanticen la reflexión del investigador tecnológico.

Reflexión que debe estar basada en:

Ejercicio de la razón, de forma crítica y autocrítica.

Analizar circunstancias y compararlas con otras sociedades, instituciones, entorno y naturaleza.

Dicha reflexión debe hacerse en torno a preguntas que deben contener los siguientes rubros:

2.2.1. Conceptos y problemas de la tecnoética.

PELIGROS Y APLICACION DE LA TECNOETICA

2.2.1. Conceptos y problemas de la tecnoética.

La investigación y aplicación de la tecnología corre el riesgo de llegar a la miopía (el no ver más allá de alcanzar el fin deseado).

El inv. Tecnológico tiene el deseo ferviente de transformar, adaptar, preservar y someter al medio.

Dicho sometimiento lleva a ver al trabajador y al entorno natural como medio y no como fin.

Se subordina a los seres humanos a su quehacer y a su medio para privilegiar lo económico y no se reconoce a la persona.

Pocos momentos para reflexionar sobre lo que se hace, ya que la tendencia neoliberal lleva al hombre a la competencia exacerbada.

DIFERENCIAS ENTRE EL INVESTIGADOR TECNOLOGICO Y EL CIENTIFICO

El tecnólogo actúa desde el escenario, el médico o científico lo hace en su laboratorio y el contacto con lo social no es tan estrecho desde el inicio.

L a inv. Tecnológica hace sentir sus efectos de manera inmediata en lo laboral, social, político, educativo e individual.

La labor del tecnólogo está en razón a la generación de riquezas y beneficios.

Sus artificios

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