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La organización del grupo es acorde a la temática y técnica que aprenden


Enviado por   •  2 de Julio de 2017  •  Informe  •  1.227 Palabras (5 Páginas)  •  124 Visitas

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

DELEGACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN III LEÓN

SUPERVISIÓN ESCOLAR DE SECUNDARIAS, ZONA 507

VISITAS CON ENFOQUE, CICLO ESCOLAR 2016 – 2017

ESCUELA:

NOMBRE:                                                                 FECHA:

MAESTRO A OBSERVAR:

MAESTRO OBSERVADOR

ASIGNATURA:

HORA:

LUGAR DONDE SE DESARROLLA LA CLASE:

GRADO/GRUPO:                    HOMBRES:             MUJERES:

B

PRÁCTICA DOCENTE

5

4

3

2

1

total

1

Inicia puntualmente su clase

2

Al iniciar la clase se observa el conflicto cognitivo

3

Todos los alumnos cuentan con su material de trabajo

4

Los alumnos participan activamente

5

La organización del grupo es acorde a la temática y técnica que aprenden

6

Uso adecuado de materiales didácticos

7

Realiza practica de valores en el aula

8

Utiliza estrategias didácticas variadas, acordes al grupo y a la temáica

9

Desde el des. De la asig. Se trabaja en el domino de la lectoesc. Y las mat.

10

Existe congruencia entre lo planeado y lo aplicado en el aula

11

Considera los momentos de la clase (Apertura, desarrollo y cierre)

12

Genera un ambiente adecuado para el logro de los apren. De los alumnos

13

Realiza una eval. Continua con la definición de sus rasgos corres.

14

Durante el desarrollo de la clase se observan capacidades cognitivas

15

En las actividades de cierre considera la evaluación

16

Concluye satisfactoriamente con las actividades planeadas

17

Uso adecuado del tiempo efectivo de clase

A

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

5

4

3

2

1

total

1

Presenta la planeación didáctica

2

Contiene los elementos básicos del plan y programas 2011

3

Especifica estrategias didácticas acordes a la asignatura

4

Tiene secuencia lógica

5

Es factible de concretizar

6

Es aprobada al contexto y las necesidades de los alumnos

7

Contiene actividades que se pueden modificar

8

Contiene adecuaciones y/o actividades diferenciadas

9

Especifica mecanismos de evaluación diversa a utilizar en clase

C

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

5

4

3

2

1

total

1

El docente conoce y domino los contenidos de aprendizaje

2

El docente comparte los contenidos de ap. Con sus alumnos

3

El doc. Toma en cuenta los cont. De apren. En su planeación

4

El doc. Conoce el enfoque de los diferentes cont. De apren.

5

El doc. Subordina los cont. De apren. En base al nivel del alum.

6

El doc. Y sus alum. Se compromenten en des. Cont. De apren.

7

Existe rel. Entre propós. Y apren. Esp. Con los cont. De aprend.

        

F

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

5

4

3

2

1

total

1

Tiene control y manejo del grupo

2

Atiende los conflictos entre alumnos

3

Los alumnos respetan el reglamento de conducta

4

Los alumnos atienden a las indicaciones del docente

5

Se trabaja en un ambiente de armonía y respeto

6

Los alumnos asisten puntualmente a la clase

NIVELES DE DESEMPEÑO

PUNTUACIÓN

SIEMPRE /EXCELENTE O SÍ

CASI SIEMPRE/BUENO

ALGUNAS VECES / REGULAR

CASI NUNCA / REGULAR

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

...

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