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La personalidad del dosente Autoestima Ética


Enviado por   •  10 de Marzo de 2018  •  Tarea  •  1.113 Palabras (5 Páginas)  •  171 Visitas

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LA PERSONALIDAD DEL DOCENTE

  1. Hay que tener cualidades mínimas como persona para lograr ser un docente como manejo situación a la creatividad, capacidad de realización, dominio personal valía personal

Factores de los cuales depende la calidad personal

Autoestima

Ética

Entusiasmo

Metas claras

Feracidad

  1. Debe tener determinadas actitudes que le impulsen ejercer su vocación profesional y humana quién ejecute su labor de docente debe tener como centro el crecimiento del estudiante no solo en el tema si no en su desarrollo como individuo.
  2. Hay diferentes métodos y técnicas de enseñar, sin embargo, se necesita la vocación del docente para sembrar a los estudiantes la semilla del amor y cariño esto no se aprende es propio del individuo, implica no solo dedicar horas sino dedicar el alma.

Los docentes deben ser capaces de obtener información procesarla y ajustarla a sus actividades para traducirlas a lenguaje y dinámica que requiere el aula de clases.

  1. Dimensiones: competencias individuales del docente

Está relacionada al manejo de compresión de situaciones .la capacidad de relacionarse, la creatividad y el dominio personal, esto fue evaluado y los resultados reflejan las existencias de debilidades en cuanto a manejo de situaciones y comprensión de casos.

  1. PERFIL IDEAL DEL DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA ESTUDIANTIL

 Competencias individuales del docente:

Comprensión y manejo situacional.                                        Capacidad de realización.

Creatividad.                                                                                   Dominio personal

Competencias personales del docente:

Comunicación.                                                                Organización.

Calidad.                                                                              Producción.

Cooperación y liderazgo.

 

  1. En una sociedad tan agresivamente inhumana donde el poder, el tener y el consumir determinan las relaciones y el modo de vida de las personas, el educador es la persona frente por la solidaridad, individualismo por una sociedad humanan y fraternal ante una sociedad muchedumbre solitaria, en un rebaño frente al televisor impidiendo la comunicación.

  1. ESCENARIO ACTUAL DEL DOCENTE

Económico:  alto desempleó      ¬-     estancamiento -   remuneración inadecuada -  tempestad económica.

Político: programas desactualizados -  visión populista -  inadecuadas políticas de formación -  recursos limitados.

Social: depreciación social - perdida de la imagen del docente -  alta exigencia social.

Personal: formación profesional limitada – baja competitividad – afectación compromiso vocacional – baja autoestima -  conducta ética inadecuada – búsqueda de mejor calidad de vida.

  1. Al visualizar al educador actual pensamos en una persona capaz de enfrentar retos y adversidades con conocimientos responsabilidad y ética, un docente participativo que refleja su labor e n acciones que promuevan cambios positivos y significativos, es un docente con alta autoestima que debe pasar previamente por la maduración de la relación que tiene el docente consigo mismo y por la conquista de su autenticidad personal con autosuperación un docente sin estos elementos puede llegar a limitar su relación con otras persona  y sentirse presionado profesionalmente con su labor.  

  1. Esta afirmación nos hace pensar en un docente equilibrado que podrá ajustarse a las innovaciones y modificaciones que brotan en la dinámica educativa un docente participativo que refleja en su labor cambios positivos y significativos.
  1. Sin duda el carácter del docente  se materializa en un profesional de enseñanza que tenga una visión integral de las situaciones con amplitud de pensamiento y sobre todo que destaque en su ética y rectitud que sea un modelo transmitiendo seguridad garantizando resultados en su equipo de trabajo.
  1. La innovación y la creatividad son claves de la gestión de la calidad educativa con eficiencia y competitividad.
  1. Los diez hábitos de los profesores altamente afectivos.

-Su vocación de servicio

-su competencia en el ámbito mundial

- nacional y regional

-su compromiso con la educación

-la universidad

...

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