La pregunta abierta
Enviado por Iturrasanders • 12 de Noviembre de 2019 • Tutorial • 363 Palabras (2 Páginas) • 80 Visitas
LA PREGUNTA ABIERTA
Consiste en una pregunta que plantea un problema o situación que el estudiante debe desarrollar por escrito. El ítem requiere que los estudiantes demuestren su capacidad para recordar, organizar y aplicar hechos y principios.
Para responder una pregunta abierta como las que se elaboran en las pruebas de lectura complementaria es necesario que como estudiante identifiques la habilidad de pensamiento que el profesor espera que tú desarrolles en cada respuesta.
Habilidades de pensamiento:[1]
CATEGORÍA | CONOCIMIENTO RECOGER INFORMACIÓN | COMPRENSIÓN CONFIRMACIÓN APLICACION | APLICACIÓN HACER USO DEL CONOCIMIENTO |
Descripción Las habilidades que se deben demostrar en este nivel son: | Observación y recordación de información; conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia. | Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimiento a nuevos contextos; interpretar hechos; comparar, contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas predecir las consecuencias. | Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos. |
Que hace el Estudiante | El estudiante recuerda y reconoce información e ideas además de principios aproximadamente en misma forma en que los aprendió. | El estudiante esclarece, comprende, o interpreta información en base a conocimiento previo. | El estudiante selecciona, transfiere, y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema |
Ejemplos de Palabras Indicadoras | - define - nombra - identifica - quién - qué - cuándo - dónde - describe | - asocia - estima - diferencia - resume - interpreta - contrasta - distingue - explica - ilustra - compara | - aplica - demuestra - completa - ilustra - muestra - examina - modifica - relata - cambia - clasifica - resuelve - construye - calcula |
...