Las Adaptaciones Curriculares

Las adecuaciones curriculares

En este tema nos habla de cómo nosotros debemos de integrar a niños y niñas con necesidades educativas especiales, donde nosotros tenemos que trabajar con ellos, donde el material de los maestros debe ser muy llamativo para que así los niños puedan poner toda la atención que sea necesaria y así de esa manera para que pueda realizar o trabajar satisfactoria mente con sus alumnos.

También nos dice que las adecuaciones curriculares se pueden entender como un instrumento de individualización de la enseñanza por cuanto son modificaciones que se realizan en la programación curricular común para atender las diferencias individuales de los alumnos/as.

Las adaptaciones curriculares constituyen un continuo que va desde adaptaciones menos significativas a más significativas en función del grado de dificultad que presente el alumno/a.

También nos habla de lo que son las planeaciones nos dice que es conveniente que debemos de tomar en cuenta una serie de elementos, donde los maestros pueden organizar y desarrollar las actividades que desea realizar el aula, este nos menciona dos elementos muy importantes que son:

a) el conocimiento de los planes de estudia, en este punto pues es de que deben de poner o de tratar de sacar como una estrategia para que puedan tener una mejor habilidad tanto intelectual como en razonamiento.

b) este punto nos dice que debemos de tener todo el apoyo necesario de parte de la escuela.

En el conocimiento de los planes y programas nos habla que los profesores deben de realizar su labor docente al 100% para que así los alumnos tengan un mejor conocimiento de ello.

Nos dice también que en nuestro país los planes y programas de los tres niveles dan la educación básica y los materiales de apoyo para la enseñanza para que los profesores puedan realizar los trabajos necesarios para sus alumnos, a la medida en que va pasando el tiempo los maestros mejor estudio con propuestas flexibles, donde puedan tener el conocimiento para que pueda impartir su actividad.

El propósito de estos planes y programas es de que con estos deben orientarse, más bien dicho es como un apoyo para el maestro para que dé ay se base para realizar las actividades que tenga en mente, eso nos dice que los profesores de educación especial piensan que los contenidos no son los mismos que en la educación regular, y que hasta cierto punto esto es cierto, pero sin embargo como ya se ha revisado el trabajo de enseñanza es obvio que tendrán que realizar unos pequeños ajustes significativos a los contenidos y, sobre todo , a las formas de enseñanza.

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