Las Características De La Didáctica Personalizada

Tres de las características más importantes de la Didáctica Personalizada son:

“El profesor no debe adaptarse al alumno para dejarlo donde está, sino para provocar por anticipación su avance. Se hace necesario, pues conocer el nivel de los alumnos, sus conocimientos previos, para avanzar partiendo de lo que dominan y ayudarles a llegar a los objetivos previstos.”

Porque es necesario facilitar el aprendizaje al niño. Si maestro no conoce el nivel de conocimientos del que parte, no podrá ayudarle a que progrese. Si conoce sus puntos débiles, poco a poco puede ir introduciendo conceptos nuevos, para que los vaya asimilando y de esa manera conseguir que progresivamente incremente su nivel de conocimientos.

“La motivación constituye una actividad fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Nadie aprende si no le mueve alguna razón o motivo.”:

El educador debe hacer la materia interesante, debe estimular y motivar al niño para que muestre interés por los conocimientos que se imparten, ya que nadie se motiva por lo que desconoce.

“Posibilidad de participación de los escolares no sólo en la realización, sino también en la organización y programación de actividades, y en la selección, elaboración y uso de recursos materiales didácticos, de tal suerte que puedan ejercer su libertad de aceptación, de elección y de iniciativa, de acuerdo con su grado de madurez.”:

Porque si el alumno se implica en la organización y colabora con profesorado y familia, se siente parte de ella y por tanto ya no considera el estudio como una obligación. Además con esto se ayuda al alumnado a que desarrolle de su capacidad de iniciativa, su autonomía, independencia y madurez.

...