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Leccion Evaluativa


Enviado por   •  11 de Marzo de 2013  •  503 Palabras (3 Páginas)  •  996 Visitas

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Act 4: Lección evaluativa 1

Revisión del intento 1

Comenzado el: sábado, 9 de marzo de 2013, 11:43

Completado el: sábado, 9 de marzo de 2013, 12:12

Tiempo empleado: 29 minutos 40 segundos

1

En el antiguo Egipto se llegó a un sistema de Administración casi totalmente estatal, cuya característica principal fue:

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a. Alto grado de Descentralización.

b. Alto grado de Desarrollo.

c. Alto grado de Centralización.

d. Alto grado de Comercio.

2

La Administración se considera técnica porque:

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a. Porque se practica desarrollando métodos y procedimientos de operación

b. Se hace cooperativamente e individualmente

c. Se diseña escenarios

d. Porque se hace por medio de la experimentación

3

A cual Ciencia se ha llamado 'La Ciencia Motora del Desarrollo'.

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a. Psicología

b. Administración

c. Derecho

d. Matemáticas

4

En China aparece un filósofo con su pensamiento dirigido a modelar los hábitos y pensamiento del pueblo chino, donde se destaca sus enseñanzas hacia el arte de gobernar y de administrar enfocado a lo público.

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a. CHOW

b. SOCRATES

c. PLATON

d. CONFUCIO

5

Los dos grandes clásicos de la Administración Científica y Clásica, respectivamente son:

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a. Frederick W. Taylor y Henry Ford

b. Frederick W. Taylor y Henri Fayol

c. Henry Ford y Henry Cely

d. Henry Laurence Gantt y Henri Fayol

6

Las Ciencias que le sirven como instrumento a la Administración son:

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a. Historia y filosofía, Economía, Derecho

b. Cibernética o informática, Teoría contable y financiera, Matemáticas y estadística.

c. Ninguna de las mencionadas

d. Antropología , Psicología, Sociología

7

Son características administrativas de la Edad Media:

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a. El feudalismo y gremios artesanales y de comerciantes.

b. El derecho romano.

c. Administración moderna.

d. La solidaridad y equidad.

8

La Administración es una ciencia reciente y ha necesitado de los aportes de otras disciplinas científicas

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