Lectura El valor del deporte en la educación integral

Después de leer el artículo del Prof. Melchor Gutiérrez Sanmartín, “El valor del deporte en la educación integral del ser humano”, responde a los siguientes puntos y preguntas:

• Realiza una breve introducción del artículo.
• El Profesor Melchor Gutiérrez nos presenta la práctica deportiva como capaz de aportar al ser humano importantes beneficios entre los que destaca la educación integral de la persona.
• ¿Qué concepto de deporte plantea el autor?
• En concordancia con el artículo, y parafraseando a V兤tor Manuel Lez Pastor (2016) de 砥na EF que se desarrolla dentro de un sistema educativo no puede tener como principal finalidad el mero entrenamiento de los cuerpos o la detecci, selecci y entrenamiento de posibles talentos deportivos“, sino que se espera encontrar un deporte saludable, lleno de valores con carga netamente positiva
• .
• Principales efectos positivos de la práctica físico-deportiva.

Autoestima, calidad de vida, forma física, prevención de enfermedades, mejora de la vida social.. tiene un efecto holístico en el ser humano.

• Estilos de vida, actividad física y salud.
• La actividad física promociona la aparición y consolidación de hábitos saludables y da acceso a beneficios en el desarrollo, en todos sus niveles. Además es un eficaz prevencionista de actitudes negativas para el propio yo, como la adquisición de adicciones.

Podríamos considerar el sedentarismo como altamente correlacionado con dolencias tanto  psicológicas d(epresión, ansiedad...) como físicas (diabetes, enfermedades cardio-vasculares...).

• La educación en valores morales en el deporte.
• Valores como la tolerancia y el respeto en ejercicio deportivo ejercerán una influencia en las dimensiones personal y social del alumno y futuro adulto. Serán personas con un mayor nivel de empatía, de autoconocimiento y de autonomía entre otras características netamente positivas de la personalidad.
• ¿Cómo propone el autor que debe ser el deporte para que sea educativo?
• Mediante una evolución en lo  social (concepto de victoria en el deporte, de competición, de participación deportiva..), un cambio en la agresividad y rivalidad y la mezcla deporte-ideología y deporte-factores económicos.
• Reflexión personal.

 Personalmente estoy convencido de que las tres grandes finalidades como 疵ea curricular espec凬ica dentro de un sistema educativo universal, obligatorio y p炻lico en Espa, hoy, son o deber僘n de ser: 
(1) el desarrollo f﨎ico-motriz del alumnado; 
(2) la creaci y recreaci de la cultura f﨎ica del alumnado; y 
(3) su aportaci al planteamiento global de desarrollo integral del alumnado.   

Los docentes piensan, con acierto en mi opinión, que el buen hacer profesional de su colectivo es la principal vía de mejora del estatus de la asignatura, siendo su papel primordial el inocular el gusto y hábito por el deporte en los alumnos, en su vertiente de valores positivos.

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