Lic. En Educación Con Opción Terminal En Psicopedagogia

Habilidades básicas para la docencia

Cuantas veces en tu vida como estudiante no te encontraste con profesores que conocen mucho de su materia pero no tienen ideas de como llevar a cabo su práctica docente, es decir ser docente no solo es saber mucho de la materia, es conocer y prepararse para contar con ciertas habilidades que nos permitan de manera ordenada, organizada, lógica, congruente impartir nuestras clases de manera que estas sean enriquecedoras para nuestros estudiantes en el presente ensayo hablaremos de 5 habilidades básicas para la docencia según Carlos Zarzar Charur

La primera habilidad

Definir los objetivos de aprendizaje

saber definir los objetivos de aprendizaje es sumamente importante para la labor docente ya que los objetivos responde a una pregunta importante en la práctica docente que es, que conocimientos queremos que adquieran nuestros estudiantes no contar con objetivos claros nos convierte en barcos a la deriva en un mar de conocimientos saber organizar estos objetivos en formativos (conocer, comprender y manejar los contenidos) e informativos (formación intelectual, humana, social y formación social) les proporcionara una educación integral a nuestros estudiantes.

Segunda habilidad

Diseñar el plan de trabajo de un curso y redactar el programa

Conocer, saber diseñar y redactar el trabajo que se llevara a cabo durante un curso nos mantiene informados orientados y tranquilos; cada uno debe ser diseñado de manera, clara y coherente partiendo de lo general a lo particular ya que ubicara y dará a los involucrados una perspectiva amplia del curso, razón por la cual se debe contener los siguientes elementos.

Programa Institucional ayuda al profesor a ubicar la materia impartida en la curricula esto con el fin de conocer la importancia y la relación con otras materias, conocer los objetivos y contenidos, así como una bibliografía por otro lado conocer el perfil de egreso ayuda a entender que profesionales pretende formar la institución de manera que sigamos la misma línea

Metodología Usar una sola metodología para todas las materias unifica los criterios en cuanto a la formación de los estudiante

Programa del profesor ayuda a entender de manera clara pero general sobre su plan de trabajo y planeación didáctica durante el curso

Planeación didáctica: muestra de manera detallada cuando, que temas, actividades se realizaran en el curso y hacer observaciones pertinentes

Programa para al alumno tiene por objetivo que el estudiante este consciente de la importancia de la materia, conocer las reglas del juego e involucrarlo con el objetivo de responsabilizarlo de su aprendizaje ya que ellos son la parte más importante de este proceso de enseñanza aprendizaje.

Tercera habilidad

Desarrollar el encuadre en las primeras sesiones

Muchos profesores no dedican tiempo hacer el encuadre con sus alumnos ya que lo consideran una pérdida de tiempo, sin embargo explicar y tomar en cuenta la opinión de nuestros alumnos es la mejor forma de involucrarlos y comprometerlos en los contenidos que van a aprender durante el curso, la incertidumbre y la falta de información puede generar ansiedad, confusión y una mala comunicación eso en cuanto a los alumnos en cuanto al profesor desarrollar esta habilidad le traerá como beneficio conocer mejor a sus alumnos, saber con que conocimientos previos cuentan sobre la materia, conocer sus expectativas, hacer acuerdos donde ambas partes estén conformes crea un ambiente más relajado lo que permite que los contenidos sean significativos

Cuarta habilidad

Diseñar e instrumentar actividades de aprendizaje y de evaluación del aprendizaje.

Como veras una habilidad te lleva a dominar otra, en esta cuarta habilidad aplicamos de manera práctica las tres anteriores que hasta ahora hemos estudiado, con esta competencia los profesores demuestran su capacidad y destreza para relacionarse con sus estudiantes, estilo y forma de trabajo, evalúan y califican a sus alumnos.

Diseñar

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