Licenciada En Enfermeria

9.1 Estrategia educativa lluvia de ideas.

9.1.1 Definición.

El proceso conocido como lluvia de ideas, o tormenta de ideas(o también popular en inglés como brainstorming) es un proceso didáctico y práctico mediante el cual se intenta generar creatividad mental respecto de un tema. Tal como lo dice su nombre, la lluvia de ideas supone el pensar rápida y de manera espontánea en ideas, conceptos o palabras que se puedan relacionar con un tema previamente definido y que, entonces, puedan servir a diferentes fines. El proceso de lluvia de ideas es hoy en día muy utilizado en espacios tales como reuniones laborales, en clases, en debates.

La noción de lluvia de ideas parte del hecho de ampliar la participación, democratizarla, a todos los presentes en el espacio en el cual la reunión o el evento se lleva a cabo. Esto es así porque se considera que muchas mentes, con sus particularidades, contribuyen mejor a la generación de ideas y de posibles proyectos, que una sola. La lluvia de ideas entonces comienza con la definición de un tema o quizás también con el establecimiento de un problema o conflicto a resolver. Luego se invita a que los miembros o los presenten propongan ideas, conceptos, posibles soluciones, formas de actuar, respecto de ese tema o conflicto planteado. Es por esto mucho menos estructurado y rígido que otras técnicas de planeamiento conocidas.

9.1. 2. Propósitos.

• Estimula el juicio y no realiza críticas, hasta que no se agoten las ideas, ya que actuaría como un inhibidor. Se ha de crear una atmósfera de trabajo relajada y distendida.

• Retroalimenta el máximo de ideas posibles. Cuantas más ideas se sugieren, mejores resultados se conseguirán.

• Integrar ideas mediante la asociación: se pone en juego la imaginación y la memoria de forma que una idea encadena y trae a otra.

9.1. 3. Antecedentes.

Esta herramienta fue ideada en el año de 1938 por Alex Faickney Osborn, cuando su búsqueda de ideas creativas resulto en un proceso interactivo de grupo no estructurado que generaba mas y menores ideas que las que los individuos podían producir trabajando de forma independiente; dando la oportunidad de hacer sugerencias sobre un determinado asunto y aprovechar la capacidad creativa de los participantes.

9.1. 4. Desarrollo del tema.

Se planteara el problema del que se va a tratar, debe ser real y conocido previamente ya que el objetivo no es estudiar o analizar el problema sino producir ideas para su solución.

El grupo debe aportar libremente ideas durante un tiempo determinado, podría ser un periodo de 20 a 30 minutos; el grupo generara ideas libremente. El coordinador estimula la producción de ideas y busca a alguien que debe tomar nota de las ideas en una lista que sea visible, se redactaran y clasificaran las ideas surgidas, posteriormente se fijan criterios para seleccionar

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