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Liderazgo y Comportamiento Organizacional - Resumen de Trabajos Grupales


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2015  •  Trabajo  •  1.272 Palabras (6 Páginas)  •  508 Visitas

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MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN (MATP 58 - 2)

ASIGNATURA                :        Liderazgo y Comportamiento Organizacional

PROFESOR                        :        Dr. Enrique Louffat

TÍTULO TRABAJO                :        Resumen de Trabajos Grupales

El presente trabajo ha sido realizado de acuerdo a los reglamentos de la Universidad ESAN por:

Nombre y Apellidos participante:        

Infante Armas Juan Carlos

1101290

Pachari Ramos Aaron

1502615

Torres Damian Cesar Gabriel

0811511

Yataco Silva Eduardo

1502269

Surco,  10 de Junio de 2105


CASO 11: EL DOMADOR DE ELEFANTES

El circo de la alegría es uno de los prestigiosos circos de América Latina y con ocasión de las fiestas patrias peruanas (faltan seis meses) ha sido contratado por una temporada de dos meses. Los principales números artísticos del circo son el de magia, a cargo del mago MISTER SECRET; el de equilibrio acrobático en el aire, con los BROTHERS VOLADORES; el de la risa y la carcajada con los clauns PAYASIN y PAYASON; el de los animales amaestrados como el caballo bailarín, el chimpancé cocinero, el loro poeta, el rey león y el elefante acróbata; que, entre otras gracias, se para en un pie, hace planchas, abdominales y salta sogas…una locura! Este número ha sido premiado en el mundo como uno de los más brillantes del ambiente circense. Sin embargo, justamente, acaba de ocurrir una tragedia la semana pasada, el domador de elefante sufrió un accidente y murió aplastado por el elefante.

Don CARLOS ARGEDAS, dueño del circo está muy preocupado porque el número del elefante es la estrella del circo y en el contrato firmado se ha estipulado que este número se tiene que presentar sí o sí, siendo la penalidad, en caso de no hacerlo, actuar gratis durante toda la temporada. En esas circunstancias, MISTER SECRET voluntariamente se presenta con don CARLOS y le propone ser el nuevo domador del elefante, argumentando que ha realizado estudios de psicología de comportamiento animal y que tiene experiencia como domador de otros animales tales como caballos, perros y lagartos, aplicando el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.

El dueño, agradeciéndole la generosidad, a la vez, prometiéndole un sustancial aumento en sus remuneraciones, acepta y le otorga el plazo de seis meses para que lo domestique.

Haga de cuenta que Usted es MISTER SECRET, debiendo diseñar las propuestas de domesticación del elefante empleando los enfoques de condicionamiento clásico y condicionamiento operante, y definiendo el programa de reforzamiento del aprendizaje.

  1. ENFOQUES (TOMADO DE “CLASE DE APRENDIZAJE” POR ENRIQUE LOUFFAT, DR. ADM)

“Condicionamiento Clásico: es un tipo de aprendizaje en el cual un estímulo neutro genera una respuesta después de asociarse con un estímulo que provoca en forma natural la respuesta (FELDMAN, 2006: 180-182)”.

EN = estimulo neutro

ENC = estimulo no condicionante

RNC = respuesta no condicionada

EC = estimulo condicionado

RC = respuesta condicionada

Primera fase: Antes del acondicionamiento:

a) La comida (ENC)                        produce                Salivación en el perro (RNC)

b) Sonido de la campana (EN)                no produce        Salivación en el perro

Segunda fase: Durante el acondicionamiento

c) Sonido de la campana (EN)

más la comida (ENC)                        produce                Salivación en el perro (RNC)

Tercera fase: Después del acondicionamiento

d) Sonido de la campana (EC)                produce                Salivación en el perro (RC)

“Condicionamiento Operante: es una forma de aprendizaje mediante la cual se fortalece o debilita una respuesta voluntaria después que ésta ocurra según sus consecuencias favorables o desfavorables (FELDMAN, 2006: 187; NEVID: 2011:189)”.

Conducta

Reforzador Positivo

Efecto: se incrementa la frecuencia de la conducta

El niño realiza sus tareas por las tardes.

Los padres, abuelos y hermanos la felicitan al niño por dicha acción.

Es muy probable que el niño aumente las horas para realizar la tarea, porque será felicitado.

...

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