Literatura Griega

CUADRO SINÓPTICO DE LA EVOLUCIÓN DE LA LITERATURA GRIEGA

I. ÉPOCA JÓNICA O ARCAICA: Del S. XIII o XII a. C. – Inicios del S. V a.C.

A. Periodo de los Orígenes : S.XIII o XII a.C. – S.VIII a.C.

B. Periodo de Formación : S.VIII a.C. – S.VI. e inicios del S.V. a.C.

Épica : Homero, Hesiodo.

Lírica : Safo, Píndaro.

Esta época, llamada también PREÁTICA, va desde los tiempos más remotos hasta las guerras médicas (480 a.C.). El dialecto que sobresalió fue el JÓNICO.

II. ÉPOCA ÁTICA O CLÁSICA : 480 a.C. – 323 a.C.

TEATRO : TRAGEDIA : Esquilo, Sófocles , Eurípides.

: COMEDIA : Aristófanes

Filosofía : Sócrates, Platón, Aristóteles.

Historia : Herodoto, Tucídides, Jenofonte

Oratoria : Demóstenes, Pericles.

Es llamada como ÉPOCA DE ORO, Atenas y su Democracia asume la dirección espiritual de toda Grecia. Vence a los persas en la Batalla de Salamina; aquí Temístocles derrota a Jerjes. Pericles gobernó en esta época.

III. ÉPOCA ALEJANDRINA O DEL HELENISMO : 323 a.C. – 146 a.C.

323 : Envenenamiento de Alejandro en Babilonia: Se divide el Imperio Macedónico.

146 : Atenas deja de ser libre: Toda Grecia se somete definitivamente a roma.

Alejandría, capital de la corte de los Tolomeos, desplaza a Atenas.; se convierte en el centro comercial y cultural. Su biblioteca tenía 700 mil volúmenes. Desparece la espontaneidad; reyna ahora la Erudicción, Retórica, Análisis, Experimentación, Crítica y Pulcritud.

IV. ÉPOCA GRECO-LATINA O ROMANA : 146 a.C. - 529 d. C.

146 : Destrucción de Corinto.

529 : Cuando Justiniano ordena la clausura de la ACADEMIA PLATÓNICA y persigue a los filósofos que se oponen al Cristianismo.

LA ÉPICA

EPOS significa “lo que se expresa por la palabra”, por eso, la ÉPICA GRIEGA fue, fundamentalmente, NARRATIVA EN VERSO, en la que se observa gran dosis de objetividad, imaginación e impersonalidad para exponer hechos grandiosos y heroicos. Fueron los AEDOS (los que recitaban sus propias composiciones acompañándose de la citara) y los RAPSODAS (los que recitaban versos ajenos con una rama de laurel en la mano) quienes la difundieron.

Sobresalieron:

HOMERO : Épica Heroica.

HESIODO : Épica Didáctica

HOMERO

1. BIOGRAFÍA:

Según una biografía falsemente atribuida a Herodoto, Creteís, la madre de Homero, lo parió en la ribera de Meles y por esta razón se le llamó Melesígenes. Luego Creteís se casó con Femio; y, aleccionado Melesígenes, por tan habilísimo maestro, mostró sus disposiciones por la poesía y adquirió gran fama en Esmirna. Invitado por Mentes, un comerciante, le acompaña en sus viajes hasta que al llegar a ITACA se siente afectado por una oftalmía, deja la embarcación y se queda en la casa de Mentor. Allí, concibe el plan de LA ODISEA. Todavía recorre el Peloponeso y, al llegar a Colofón, pierde enteramente la vista. En Esmirna se dedicará por completo por completo a la poesía. Será en Cime donde por primera vez se le llama HOMERO (ciego). Homero se casa, tiene 2 hijas, se maestro de escuela y durante un viaje muere y es enterrado en la isla de IOS.

La biografía termina diciendo que Homero era Eolio y nació en el año 622 antes de la expedición de Jerjes, es decir 168 años después de la toma de Troya (1102 a.C.)

2. ¿HOMERO ES PADRE DE LA ILIADA Y LA ODISEA?

Fue ya durante la Época Alejandrina que los críticos como HELÁNICO y XENON plantearon que Homero no era autor de LA ODISEA. Se basaron en las siguientes contradicciones:que

• En la Iliada, la isla de Creta tiene 100 y el Odisea 90;

• Los héroes griegos de la Iliada no comen pescado y los de la Odisea, sí.

• La mujer de Hefesto es Caris en la Iliada y Afrodita, en la Odisea.

Por estas incongruencias y supuestas diferencias de estilo, consideraron a la Odisea como más reciente y no se la atribuían a Homero. Contra esto, se opuso ARISTARCO y el desconocido autor de “Sobre lo Sublime” quien afirmó: LA ILIADA FUE COMPUESTA EN LA JUVENTUD Y LA ODISEA, EN LA ANCIANIDAD.

3. ESTILOS Y RECURSOS:

I. EN EL RELATO:

A. UNIDAD DE CONDENSACIÓN.

Aquí se observa LA MAESTRÏA DE LA ESTRUCTURA: La unidad de condensación se evidencian porque la acción lineal, directa y precisa se centra en torno a un motivo único y fundamental: La “COLERA” de Aquiles, núcleo- motor de toda la epopeya (Narración poética y extensa de un hecho importante en la historia de un pueblo. Su lenguaje es vigoroso y elegante).

En LA ILIADA, Homero elige:

NÚMERO ACCIÓN

1° De la hazaña más sobresaliente. Escoge: La conquista de TROYA.

2° De los 10 años de la Guerra. Escoge: Sólo el NOVENO año.

3° De los 365 días del año. Escoge: Solamente 51

4° De los guerreros más esclarecidos Escoge: Al divino AQUILES

5° De Aquiles Escoge: Su CÓLERA

B. LA OMNISCIENCIA.

Homero es conocedor demiurgo de la vida, de los hechos y de sus personajes; por eso, un recurso característico de su relato es la ANTICIPACIÓN.

C. LAS ANTICIPACIONES.

Evitan que Homero ponga énfasis EN QUÉ va a suceder; sino se preocupa más del CÓMO VA A SUCEDER. Así EVITA EL SUSPENSO, la expectación por lo que sucederá; pues muchos hechos y sus desenlaces son ya hartos conocidos y son hechos que están ya definidos anticipadamente por el HADO y LAS PARCAS (Destino y la Muerte).

Ejm.

Aquiles no muere en la ILIADA pero es el gran moribundo en esta epopeya. Son muchos los versos en que Homero se adelanta a su fin trágico. Lo mismo sucede con Patroclo y Héctor

II. EN LA DESCRIPCIÓN

A. CADA OBJETO CON SU CONNOTACIÓN CARACTERÍSTICA:

Nos presenta los objetos acabados y visibles en todas sus partes y exactamente definidos en sus relaciones espacio-temporales, de tal manera que en ninguna parte queda un fragmento olvidado.

B. DESCRIPCIÓN EN PRIMER PLANO:

Homero no conoce segundos planos; lo que nos relata es siempre presente y llena por completo la escena y la conciencia.

No se reduce a describir cruentos combates o estupendas peripecias marítimas, sino que de pronto interrumpe la acción más apremiante para describir con toda

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