Llego La Navidad
Enviado por atgg • 11 de Noviembre de 2014 • 779 Palabras (4 Páginas) • 249 Visitas
LLEGO LA NAVIDAD
PROPÓSITO: que los niños mediante un taller reconozcan el significa de de la festividad de la navidad para que participe en las tradiciones culturales de su comunidad.
COMPETENCIA: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas
CONTENIDOS: Distingue y explica el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad.
ORGANIZACIÓN: Indicar a los niños que despeguen el ticket que esta debajo de su silla, indicar que el color rojo se ira al taller de decorando y el de color amarillo se ira al taller de villancicos. Los niños vivirán los dos talleres.
MODALIDAD: Taller.
TIEMPO: un día 50 min. en cada taller.
MATERIALES: cartoncillo, gis, resistol, brillos, tijeras, instrumentos musicales, periódicos, papel de china, estambre.
PROCESO DIDÁCTICO:
TALLER DE DECORANDO MI SALON
|Conoci|Para recuperar saberes previos preguntar: ¿Qué saben de la navidad, ¿Qué hacen en navidad? ¿Por qué celebramos navidad?, |
|miento|¿De que forma adornan sus casas cuando llega navidad? Escuchar las explicaciones que los niños realizan. |
|s |Indicar que van a realizar un dibujo plasmando los adornos que ellos conocen y que usan para decorar su casa en navidad, |
|previo|utilizando la técnica de dibujo de gis. Una vez que terminen explicaran en que consiste su dibujo. |
|s |De manera grupal, realizar un listado, la educadora preguntara a los niños cuales adornos navideños se pueden elaborar |
| |para adornar el salón.
|Indicar que con este taller se pretende que reconozcan la festividad de navidad mediante la elaboración de los adornos |
| |navideños. |
| |Organizar al grupo en cinco equipos (para esto hacer el juego de la barca indicar que es un barco de tres pasajeros, hacer|
| |varios ejemplos, hasta indicar una barca de cinco niños), dar la consigna de que se elaboraran, campanas y adornos |
| |navideños que los niños mencionaron. Enumerar los equipos. La educadora dará la siguiente consigna, cada equipo en base a |
| |los materiales que hay en su mesa, se pondrá de acuerdo en su elaboración, (se pretende hacer campanas con cartoncillo, |
| |papel, corcholatas, o con periódico y café, resistol, y las estrellas con cartoncillo y fomi. |
| |Presentar los diversos materiales de apoyo APRA la elaboración para la elaboración de los adornos. |
| |Preguntar ¿qué significado tiene el adorno navideño?, construir el conocimiento en base a las aportaciones de los niños, y|
| |del significado real. |
|Cierre|Con los adornos elaborados, decorar el salón. |
| |Preguntar a los niños, qué aprendieron. |
| |Hacer
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