Lo complejo y la complejidad sistema educativo

“lo complejo y la complejidad” que abarca en nuestro sistema educativo,  en el modelo, el curriculum,  en las teorías, en las estrategias  y formas de enseñanza.

Lépez Calva^[1] menciona “Introducir la complejidad en la educación es el primer vector para conseguir esa conversión profunda que reforme la dinámica de crisis y contribuya a crear una nueva época a partir de un nuevo humanismo”.  El segundo vector necesario a partir de la complejización de la educación será el de la orientación de la educación para formar personas capaces de vivir la complejidad y de comprometerse a aportar elementos  de humanización en el mundo complejo que les toca vivir”. Efectivamente, concuerdo con las dos  afirmaciones de López Calva, introducir el humanismo, a nuestra época, a partir de un nuevo humanismo, los docentes debemos estar centrados en esa línea, es de admirar a  aquellos profesionales de la educación que lo propicien, es necesaria una orientación constate, en este mundo tan complejo.

La literatura menciona una pregunta que provoca ruido en mí, ¿Cómo complejizar la educación desde la transformación de la perspectiva que implica entender el hecho educativo como un proceso complejo y no como una actividad simple? A esto, puedo responder lo siguiente: Considero que lo primero, es hacer un análisis  exhaustivo, minucioso, de la complejidad de la educación, conocer el mundo en el         que estamos inmersos, conocer el contexto, las situaciones, investigar, innovar,  los medios, los contenidos, los fines de la educación, conocer a lo más importante de nuestro quehacer educativo, “los estudiantes”.

SÍ,  el ámbito educativo es tan complejo, entonces nosotros debemos crear las condiciones de enseñanza, que favorezcan de manera significativa  el bienestar de la sociedad,  por ello la educación no  se trata de  una actividad si no que chinguen a su ta madre  o suma simple si no aceptan este trabajo de elementos, sino de una articulación sistémica que afronte las situaciones que se nos vola d mdas culeros presenten, ser flexibles, hacer ajustes cuando sea necesario o cambiar de dirección, los docentes todos los días aprendemos algo nuevo y tenemos que comenzar de nuevo a innovar y reinventarnos.

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