Los Cuantro Pilares De La Educacion

Aprender a hacer

Por: Jacques Delors

Para que la educación en nuestro país obtenga mejores resultados tenemos que ayudarnos de las mejores herramientas para ponerlas en práctica, ya que no basta con solo acumular conocimientos si no saber como utilizarlos en el momento adecuado.

Por este motivo Jacques Delors desarrolla cuatro pilares que proporcionan una orientación al trabajo que se tiene que emprender en este rubro, estos son: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a vivir juntos y aprender a hacer.

Este ultimo es el desarrollare a continuación:

Aprender a hacer, nos dice el autor que: "Esta estrechamente vinculado a la cuestión de la formación profesional: como enseñar al alumno a poner en practica sus conocimientos y como aplicarlos en un futuro al mercado del trabajo y generar personas innovadoras de nuevos empleos y empresas".

Este pilar propone ciertas especificaciones para que se lleve acabo:

1.-De la noción de calificación a la de competencias:

El uso de maquinas vuelve algo caduca la noción de calificación profesional. El progreso técnico modifica las calificaciones de los nuevos procesos de producción suceden tareas de producción mas intelectuales como el mando de maquinas, su mantenimiento, supervisión y organización.

2.-La “desmaterialización” del trabajo y las actividades de servicios en el sector asalariado:

.La desmaterialización de las economías avanzadas en el aprendizaje pone en manifiesto la evolución de servicios.

El desarrollo de los servicios obliga a cultivar cualidades humanas que las formaciones tradicionales no siempre inculcan .Las sociedades ultra tecnificadas la deficiente interacción entre los individuos puede provocar grandes disfunciones exija nuevas calificaciones en el comportamiento que en el bagaje intelectual.

3.-El trabajo en la economía no estructurada:

En las economías en desarrollo donde la actividad asalariada no predomina el trabajo es de naturaleza muy distinta. Los conocimientos técnicos suelen ser de tipo tradicional. La función del aprendizaje no se limita al trabajo sino que debe satisfacer el objeto mas amplio de un participación en el desarrollo delos sectores estructurados o no estructurados de la economía.

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Considero que para poner en practica este pilar es implementando distintos talleres técnicos en las escuelas primarias, que se adopten alas condiciones del país, en el cual en un determinado tiempo cada alumno sea el que genere empleos a sus compañeros sobre mantenimiento y supervisiòn de maquinaria ya que estas aun sustituido el trabajo del hombre en cuestión de producción, los maestros deben informarles por medio de platicas que tienen

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