Resumen Los 4 Pilares De La Educaciòn

Los cuatro pilares de la educación

En el siglo XXI, la educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro.

Deberá hallar y definir orientaciones y conservar el rumbo en proyectos de desarrollos individuales y colectivos.

la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con ,os demás ene todas las actividades humanas; por ultimo, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.

Una nueva conciencia de la educación debería de llevar a cada persona a descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas

Aprender a conocer.

Puede considerarse a la vez medio y fin.

En cuanto a medio, consiste en comprender el medio que lo rodea, al menos suficiente para vivir con dignidad.

En nuestros días una mente verdaderamente formada necesita una amplia cultura general y tener facilidad de estudiar a fondo un pequeño mundo de materias.

Aprender para conocer supone, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.

Convendrá en el niño promover el método deductivo y el inductivo..

Aprender a hacer.

Enseñar al alumno a poner en práctica su conocimiento. Los empleadores ya no exigen un calificación, piden en cambio, un conjunto de competencias especificas a cada persona, que combina la calificación propiamente dicha, adquirida mediante la formación técnica y profesional, el comportamiento social, la aptitud para trabajar en equipo, la capacidad de iniciativa y la de asumir riesgos.

Aprender a vivir juntos

La actual atmosfera competitiva, tiende además a privilegiar el espíritu de competencia y el éxito individual.

Si la relación se establece en un contexto de igualdad y se formulan objetivos comunes, los prejuicios y la hostilidad subyacente pueden dar lugar a una cooperación más serena e, incluso, a la amistad.

La educación tiene una doble misión: enseñar la diversidad de la especie humana y contribuir a una toma de coincidencia de las semejanzas ya la interdependencia entre todos los seres humanos.

El descubrimiento del otro para forzosamente por el descubrimiento de uno mismo.

Debemos tender hacia objetivos comunes, como el deporte y las actividades culturales.

Aprender a ser.

La educación debe contribuir

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