MEDIO AMBIENTE

PROYECTO DE

MEDIO AMBIENTE

PROFRA. MARIA DEL ROCIO MARTINEZ VEGA

CUARTO GRADO GRUPO “A”

ACTIVIDADES COCURRICULARES

CICLO ESCOLAR 2012-2013

I. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

El proceso de desarrollo en nuestro país ha sido a pasos agigantados y esto ha provocado la existencia de problemas ambientales ya que la explotación de los recursos naturales no siempre se realiza en forma racional para satisfacer las necesidades más inmediatas de la población.

Actualmente la explotación que se hace de la naturaleza, ha propiciado que desaparezcan grandes extensiones de bosques y en su lugar ha dejado un suelo erosionado, escasez de agua, especies de animales y plantas en peligro de extinción, así como la modificación del clima. Se han contaminado los ríos, los lagos y el mar, ocasionando con esto la muerte de muchas especies acuáticas.

Por lo tanto el uso irracional que se ha hecho de nuestros recursos naturales ha traído como consecuencia un gran deterioro y desequilibrio ambiental, donde se carece de la valoración de nuestros recursos como un servicio ambiental.

OBJETIVOS GENERALES:

• Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilización de la comunidad educativa en la Escuela Primaria Vespertina “Coyolxauhqui”, tomando como conciencia la relación existente entre el hombre y el medio ambiente.

• Conocer y aplicar los principios básicos de medio ambiente para fomentar el sentido de pertenencia de la institución, ejecutando acciones ecológicas para la protección y mejoramiento del entorno, generando un medio armonioso para una convivencia en paz.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Infundir a la comunidad educativa actitudes ecológicas para la conservación de los recursos y aprovechamiento de los mismos.

• Buscar que nuestra institución sea un espacio agradable, sensibilizando a la comunidad educativa hacia el cuidado y protección de los elementos que la conforman por medio de actos vivenciales.

• Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado manejo de basuras y embellecimiento dentro y fuera de la institución, buscando la protección de los recursos existentes.

• Vincular dependencias (Cruz Roja, Bomberos, y Jardín Botánico), con el fin

de recibir apoyo y asesoría en la ejecución del plan de prevención.

• Recuperar y aprovechar el reciclaje con el fin de elaborar papel artesanal para su utilización en las diferentes áreas.

• Inculcar actitudes de respeto por sí mismo a padres y estudiantes sobre hábitos de aseo y presentación personal a través de campañas educativas.

TAREAS PENDIENTES:

1. Completar plan escolar de emergencia.

2. Formar las brigadas educativas: brigada de primeros auxilios, brigada de contra incendios, brigadas de evacuación y brigada de salvamento de bienes.

3. Elaborar planos de la institución (por piso).

4. Revisar y elaborar señalización de rutas de escape.

5. Anexar proyecto institucional ambiental en el plan de área.

NECESIDADES

1. Curso de primeros auxilios.

2. Formación de hábitos: higiene, aseo general y presentación.

3. Charlas o estrategias con padres de familia – aseo acompañamiento.

CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO.

EMBELLECIMIENTO Y CUIDADO DEL ENTORNO.

• Campaña zonas verdes (jardinera, tierra abonada y marcha de las plantas ornamentales).

• Adquisición de materiales colgantes, campañas de aseo e higiene en los salones, baños, pasillos, patios.

• Logotipo de la escuela, mejoramiento fachada.

• Ubicación y repartición de áreas verdes.

MANEJO DE RECURSOS. Recolección basuras.

• Adquisición de botes por colores para la clasificación de las basuras.

• Campañas permanentes de formación de hábitos, comité ambiental por cursos.

• Conferencias educativas a docentes, estudiantes por grupos.

FACTORES DE RIESGO. Gestión externa.

• Señalización de rutas de escape

...