METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Enviado por alesiterroba • 17 de Diciembre de 2015 • Trabajo • 2.720 Palabras (11 Páginas) • 141 Visitas
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2015-II | Docente: | GISELLA AURORA RIVAS YI | Nota: |
Ciclo: | IX | Módulo II | |
Datos del alumno: | |||
TERROBA SÁNCHEZ, ALESI LISET | |||
CODIGO DE MATRICULA: 2001170258 | |||
UDED: Arequipa |
DEDICATORIA
A mis padres por su apoyo incondicional.
A mi Maestra por sus enseñanzas.
INTRODUCCION
En la primera parte del presente Trabajo Académico se realizó el modelo de clase tomando como referencia a 30 estudiantes de la Universidad Tecnológica Peruana de la carrera profesional de Derecho y Ciencias Políticas, de la asignatura Fundamentos del Derecho del Primer Ciclo, en los 60 minutos de clases nos hemos centrado al tema Los Poderes del Estado Peruano, en este plan de clase hemos realizado el Proceso de una clase, las Actividades realizadas, los materiales utilizados y el tiempo, adjuntamos al plan de clase un video de ayuda, una lectura y una ficha de preguntas que nos servirán para un mejor plan de clase.
En la segunda parte del Trabajo Académico realizamos una evaluación con respecto a la modificación de la Nueva Ley Universitaria N°30220.
En la tercera y última parte del Trabajo Académico pudimos dar una apreciación de lo que debe de tener en cuenta un docente antes de elaborar un segundo Sílabo ya que en el anterior semestre tuvo un alto índice de desaprobados.
PLAN DE CLASE
DATOS GENERALES:
Universidad: UTP Universidad Tecnologico Peruana
Ciclo: I
Escuela: Derecho y Ciencia Políticas
Asignatura: Fundamentos del Derecho
Turno: Mañana
Docente: Alesi Liset Terroba Sánchez
Nombre de sesión o tema: | FUNDAMENTOS DEL DERECHO | ||
Aprendizaje Esperado: | LOS PODERES DEL ESTADO EJECUTIVO LEGISLATIVO Y JUDICIAL | ||
Docente: | Alesi Liset Terroba Sánchez | ||
TIEMPO: 60 minutos | PARTICIPANTES: Varones (20) Mujeres (10) | FECHA: 21-12-2015 | |
PROCESOS | ACTIVIDADES | MATERIALES | TIEMPO |
INICIO Inicio: 09:30 y Término: 10:30 1*MOTIVACION : 2*SABERES PREVIOS: 3*"Conflicto cognitivo" | La profesora ingresa al aula, y ante todo saluda a los estudiantes y a continuación ellos responden al saludo, la profesora les pregunta en que tema se quedaron la clase anterior, a lo que los estudiantes le dan algunos temas realizados. Posteriormente la profesora les indica que visualizaran un video corto en el que podrán entender con mayor precisión de los que hablaremos el día de hoy. https://www.youtube.com/watch?v=0s7UOVr11bM La profesora les da a los estudiantes los conceptos básicos de los Poderes del Estado. Reforzando al video anteriormente visualizado, que los Poderes del Estado son 3, Ejecutivo, Legislativo y Judicial. La profesora explica lo siguiente: 1. El Poder Ejecutivo lo ejerce el presidente de la Republica, quien es elegido cada cuatro años por voto directo. Hay un Vicepresidente de la República, que es elegido en la misma forma y por igual período que el Presidente y conjuntamente con este. El Presidente y el Vicepresidente de la República, antes de entrar en funciones, prestan juramento ante la asamblea nacional. El Presidente de la República es el Jefe de la Administración Pública y el Jefe Supremo de todas las Fuerzas Armadas de la República y de los cuerpos policiales. 2. El Poder Legislativo lo ejerce el Congreso Nacional que está compuesto por la Cámara de Diputados y el Senado. Los miembros de ambas cámaras son elegidos por voto directo en elecciones cada cuatro años, las cuales caen en años diferentes a las elecciones para presidente y vice presidente del país. 3. El poder Judicial lo ejerce la Suprema Corte de Justicia y por los demás tribunales del orden judicial creados por la Constitución y las Leyes. Este poder goza de autonomía administrativa y presupuestaria. Por lo que la profesora pregunta a los estudiantes: ¿Cuáles son los tres poderes del Estado Peruano? ¿Qué es el Poder Ejecutivo? ¿Qué es el Poder Legislativo? ¿Qué es el Poder Judicial? | Equipo multimedia y una laptop. 3 plumones (rojo, azul y verde) Plumón | 10m. 15m. 5m. |
PROCESO | La profesora explicará brevemente el tema desarrollado. Organizará en grupo de dos a los estudiantes y les brindará una lectura para que puedan asimilar los nuevos conocimientos que respectan al curso de Fundamentos del Derecho, abocándonos principalmente en los Poderes del Estado. | Plumón Lectura N°1 | 10m. |
SALIDA ACT. DE EXTENSION | La profesora pide a los estudiantes que formulen algunas preguntas de algunos temas que no hayan quedado claro, dudas con respecto a lo avanzado. A continuación la profesora hace entrega de la Ficha N°1, explicándoles que deben de realizar un mapa conceptual, basándose en el video, la lectura y la ficha entregada. La profesora les indica a los estudiantes que para la próxima clase deberán de realizar una monografía con respecto a los Poderes del Estado Peruano, que debe ser no menor de 10 páginas. | Plumón Ficha N°1 | 20m. |
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