Maestra De Educacion Primaria
Enviado por 637432 • 2 de Abril de 2014 • 1.076 Palabras (5 Páginas) • 195 Visitas
Planificación del Programa de Alfabetización
Trabajo Educativo Social 2013
I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela Normal Centro América
El Edén, Comayagua
Asignatura: Español
Nombre del alfabetizado: Benjamín Arauz
Nombre del Facilitador: Mérida Consuelo Flores Flores
Grado: Primero
Centro/Sede:
Lugar: Siguatepeque, Comayagua.
Tema Estándar Experiencias de aprendizaje Recursos Evaluación
Fonemas y grafemas (Vocales) Identifican y articulan en palabras los sonidos de vocales correspondientes tanto mayúsculas como minúsculas. -Identifican por medio de tarjetas ilustradas las vocales.
-Mencionan nombres de palabras que inicien con las vocales.
-Repiten ordenadamente las vocales con ayuda del facilitador.
-Realizan las actividades de su libro de texto trazando las vocales.
-Memorizan las vocales en orden y en desorden.
-Tarea: Realizan una página de las vocales en orden y otra en desorden utilizando su cuaderno de trabajo -Tarjetas ilustradas
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas Corrección de tareas y revisión de trabajo.
Fonemas y grafemas (Abecedario) Identifican y articulan en palabras los sonidos de vocales y consonantes y los relacionan con las letras correspondientes tanto mayúsculas como minúsculas. -Identifican por medio del alfabeto móvil el abecedario.
-Mencionan nombres de objetos que inicien con cada consonante del abecedario.
-Memorizan el abecedario en su respectivo orden.
-Repiten ordenadamente el abecedario con ayuda del facilitador.
-Realizan las actividades de su libro de texto.
-Con ayuda del alfabeto móvil aprenden a formar silabas.
-Realizan actividades en su libro de texto donde aparecen las silabas.
- Con ayuda del alfabeto móvil aprenden a formar palabras. Humanos
-Facilitador
-Alfabetizado
Materiales
-Alfabeto móvil
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas Corrección de tareas y revisión de trabajo.
Planificación del Programa de Alfabetización
Trabajo Educativo Social 2013
I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela Normal Centro América
El Edén, Comayagua
Asignatura: Español
Nombre del alfabetizado: Benjamín Arauz
Nombre del Facilitador: Mérida Consuelo Flores Flores
Grado: Primero
Centro/Sede:
Lugar: Siguatepeque, Comayagua.
Tema Estándar Experiencias de aprendizaje Recursos Evaluación
Elaboración de listas de palabras (Dictado)
Utilizan y comprenden leguaje libre de discriminación sociocultural, étnica y de género. -Repaso del abecedario con ayuda del facilitador.
-- Con ayuda del alfabeto móvil forman palabras.
-mencionan diferentes palabras que conocen de la vida diaria.
-Escriben un dictado de palabras en su cuaderno de trabajo.
-tarea: Escriben una lista de 10 palabras que ya conozcan diferentes a las enseñadas por el facilitador. Humanos
-Facilitador
-Alfabetizado
Materiales
-Alfabeto móvil
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
-Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas Corrección de tareas y revisión de trabajo.
Planificación del Programa de Alfabetización
Trabajo Educativo Social 2013
I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela Normal Centro América
El Edén, Comayagua
Asignatura: Español
Nombre del alfabetizado: Benjamín Arauz
Nombre del Facilitador: Mérida Consuelo Flores Flores
Grado: Primero
Centro/Sede:
Lugar: Siguatepeque, Comayagua.
Tema Estándar Experiencias de aprendizaje Recursos Evaluación
Identificación de oraciones mayúsculas y punto final. Reconocen la forma de presentación de un texto libre. -Escriben el abecedario en mayúscula en su cuaderno de trabajo.
-Explicación del tema por parte del facilitador.
-conversación a cerca del tema oraciones.
-Realizan dictado de oraciones identificando la letra mayúscula y el punto.
Humanos
-Facilitador
-Alfabetizado
Materiales
-Alfabeto móvil
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
-Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas Corrección de tareas y revisión de trabajo
Planificación del Programa de Alfabetización
Trabajo Educativo Social 2013
I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela Normal Centro América
El Edén, Comayagua
Asignatura: Español
Nombre del alfabetizando: Benjamín Arauz
Nombre del Facilitador: Mérida Consuelo Flores Flores
Grado: Primero
Centro/Sede:
Lugar: Siguatepeque, Comayagua.
Tema Estándar Experiencias de aprendizaje Recursos Evaluación
Nombres propios y comunes Aplican normas de ortografía y puntuación en la escritura -presentación de tarjetas con diferentes nombres propios y comunes tanto en mayúscula como en minúscula.
-exploración de las tarjetas por medio de preguntas orales.
-Escriben en una página de su cuaderno de trabajo su nombre.
-Explicación del tema por parte del facilitador.
-Mencio0nan diferentes nombre propios y comunes.
-Realiza dictados de nombres propios y comunes.
-Tarea: elaboran una lista de diferentes nombres propios y comunes.
Humanos
-Facilitador
-Alfabetizado
Materiales
-Tarjetas
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
-Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas -Corrección de tareas y revisión de trabajo.
-Preguntas orales.
Planificación del Programa de Alfabetización
Trabajo Educativo Social 2013
I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela
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