Maestria español-ingles.

ESPAÑOL

Hoy en día todas las clases sociales tienen derecho (acceso) a la Educación Publica; para crear una diferencia tenemos que tener en cuenta el cambio de los métodos que se implementaban anteriormente, el profesor hoy en día cuenta con herramientas (programas, tecnología, metodologías, planeaciones).

Hablemos de la Tecnología que tienes sus ventajas y desventajas por ejemplo: nos sirve como facilitador de la información por medio de sus navegadores esto agiliza y comprime el tiempo de la búsqueda de temas que se abordan en clase; la desventaja es que cuenta con el mayor déficit en los jóvenes ya que los distrae, confunde, hace perder el tiempo y el interés estos son algunos distractores: el celular, Tablet, redes sociales, etc.

Para poder llegar a un cambio necesitamos reforzar plataformas; hay que inculcar en el Alumno el buen uso de las tecnologías ya que con estas se han restado trabajando en los diferentes niveles educativos como lo son el uso de las Tecnologías de la Información y la Educación.

ENGLISH

Today all walks of life have the right (access) to public education; to make a difference we must take into account the change in the methods that were implemented earlier, the teacher today has tools (programs, technology, methodologies, plannings).

Let's talk about the technology that have their advantages and disadvantages, for example: we serves as a facilitator of information through their browsers that streamlines and compresses time finding topics covered in class; the disadvantage is that it has the largest deficit in the young and the distracted, confused, time-wasting and interest these are some distractions: cell, tablet, social networks, etc.

In order to reach a change we need to strengthen platforms; we must instill in our students a good use of technology and that these have been subtracted working at different educational levels such as the use of Information Technology and Education.

F. Put spaces in the right places! Then translate the text. 

My alarm clock rings at half past seven and I get up five minutes later first I go to the bathroom where I wash myself and brush my teeth then I go to the kitchen to have breakfast I eat to a stand jam and I drink cold milk after breakfast I get ready for school I leave my house at eight o’clock and catch the bus at quarter past It takes twenty minutes to get to school.

Mi alarma suena a las 7:30 y me levanto 5 minutos después, primero voy al baño donde me lavo y cepillo mis dientes después voy a la cocina y tomo el desayuno, como mermelada de pie y bebo leche fría, después del desayuno estoy listo para ir a la escuela, dejo mi casa a las 8 en punto y tomo el autobús a las 8:15, se toma 20 minutos en llegar a la escuela.

 G. Now write what you do in the evenings and close the gaps!

When I arrive to my place I eat, then I watch TV.                                                                                                                                    

Afterwards, I go to the gym and when I come to home, I take a shower.

Finally, I go to sleep.

 H. Correct the mistakes in these sentences. Use CAPITAL letters!
Example: My friend's Japanese. She comes from Korea.
My friend's Japanese. She comes from JAPAN.

Translate the sentences.

1. Mr. Conley is science teacher the grade 6.

2. School finishes at nine to five. La escuela termina de nueve a cinco.

3. Mr. Conley comes from America. El señor Conley viene de América.

4. I'm very happy. I got an A in my last humanities test. Estoy muy feliz. Obtuve una A en mi último examen de humanidades.

5. If you want to know the temperature, you must use a thermometer. Si tú quieres saber la temperatura, debes de usar un termómetro.

6. Denmark is a country to the north of Germany. Dinamarca es un país al norte de Alemania.

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