Maestros Sin Escuelas

En la actualidad y desde siempre, desde que han existido las escuelas normales y afines, la situación laboral de los profesionistas en educación es muy complicada debido a que las oportunidades son limitadas por distintos aspectos, uno de ellos es la falta de plazas para todos los egresados ya que las plazas existentes en las escuelas de educación públicas y además esto se ve limitado a que muchos profesionistas de otras áreas como ingenierías han venido por decirlo así “ invadiendo” lugares que de tal forma no les pertenece ya que el profesionista especializado en esta área tendría que ser un profesionista de la educación y es por eso que algunos de ellos se dedican a algunos otros oficios o negocios propios para cubrir sus necesidad de sobrevivir.

La jornada en su portal de internet* menciona que de los aspirantes a una plaza de maestro en el Sistema Educativo Nacional en este año solo fueron considerados idóneos sólo 4 mil 558, lo que equivale a 3 por ciento de los 130 mil 503 que presentaron el examen y de los 51 mil 471 sustentantes que sí aprobaron la evaluación, 67.3 por ciento no obtendrá una plaza debido a que no hay lugares suficientes, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que sólo tiene 16 mil 505.

Por otro lado también existe otro factor de la falta de campo laboral para los docentes y es que debido al sistema existente en México, corrupto se venden estas para beneficiar a otros que a lo mejor no cumplen con el perfil de educador, aunque también existen todos aquellos docentes con más de tres plazas y algunos otros que reciben la remuneración económica y ni siquiera laboran y esto no permite que los egresados de las distintas escuelas de formación docente obtengan un lugar para desarrollarse profesionalmente.

También es importante mencionar que si bien es cierto que los planes y programas para la formación de docentes ha ido teniendo distintos tipos de orientaciones profesionales dentro del ámbito educativo, ya no se enfoca solo en ser capaz profesionalmente de instruir o dar clase a alumnos si no de ser un profesionista en el área de investigación, gestión, innovación, diseño de programas educativos en distintos sectores no solo en escuelas sino en otros ámbitos educativos, pero no es suficiente ya que la demanda de profesionales de la educación es demasiada.

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