Matematica sumas
Enviado por Cynthia Faundez Barrientos • 25 de Junio de 2020 • Práctica o problema • 336 Palabras (2 Páginas) • 85 Visitas
Educación Matemática[pic 1]
1° Básico Mc Lean
Colegio Puerto Natales
Niños: comenzaremos a trabajar en la Unidad 1, en cada clase iremos avanzando para lograr aprender todo lo que se requiere en esta unidad.[pic 2]
Apoderados: Los objetivos de aprendizaje diarios, responden a los aprendizajes que los niños deben lograr, sin embargo, NO SON ACTIVIDADES. [pic 3]
Los estudiantes solo deben realizar lo que aparece en la descripción de ACTIVIDAD, y de esta manera se busca el logro de los OBJETIVOS.
Algunos objetivos requieren de más tiempo que otros, por lo tanto, la duración de estos es variable.
[pic 4]
Unidad 1: NÚMEROS Y PATRONES
¿QUÉ APRENDERÉ?
- Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor a 100.
- Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
- Comparar y ordenar números del 0 al 20, de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto.
Material complementario de trabajo en casa
[pic 5] Durante esta tercera semana de trabajo en casa repasaremos los números del 1-20, recuerda que para aprender nuevos números debemos reconocerlos muy bien y tener claro que:
Cada número tiene un valor (noción de cantidad)
Los números tienen posiciones:
D Decena | U Unidad |
1 | 0 |
TAREA 1.
- Para comenzar observa el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=DxIGzsIfvhc o descargar del material enviado
- Luego de observar el video, con la ayuda de un adulto busca en tu hogar un calendario y nombra los números del 1 al 20, recuerda ir indicando cada número con tu dedo (Para esta actividad, constatar que el número indicado lo nombra correctamente)
- Ahora toma una hoja del calendario que esté en desuso, recorta y pega de forma vertical los números del 1 al 20. Posteriormente dibuja al lado de cada número un que represente su cantidad. Sigue el ejemplo:[pic 6]
1 | [pic 7] |
2 | [pic 8][pic 9] |
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