Metodo Academico

AA6: Analisis de diferentes planteamientos sobre aprendizaje autónomo

El recurso RA2 presenta los planteamientos de varios escritores sobre la autonomía del aprendizaje, haciendo cada uno énfasis en un aspecto que se considera fundamental de este tema. Vuelve al recurso, analiza las consideraciones de los escritores que aparecen más abajo y luego explica: ¿Cuál es la idea fundamental de cada planteamiento?, ¿cuáles son las posibles coincidencias entre ellas?, ¿qué aplicación tienen en tus actividades de estudiante?. Esta es una actividad para cargar archivo, por lo que debes elaborarla en Word y luego subirla a la plataforma.

A. Chene | Que uno puede ser totalmente autodependiente, poniéndose reglas así mismo y llevándolas acabo teniendo en cuenta solo lo que es valioso para él. | El ser autodependiente. | Respetar y hacer las cosas de acuerdo sean asignadas. |

Brockett Hiemtra | El estudiante es autónomo utiliza todos sus recursos para su aprendizaje, aprende solo, emplea tiempo y ve su avance en sí mismo. | Aprendizaje auto dirigido. | Utilizar el tiempo en cosas productivas buscando,

aprendiendo y realizando, para así ver los logros. |

M. S. Knowels | El estudiante que toma la iniciativa sobre el aprendizaje tiene más posibilidades de retener lo que aprenden más que otros estudiantes. La persona debe desarrollar habilidades para la adquisición de nuevos conocimientos de manera continua e independiente nunca solicita ayuda ni necesita la aprobación de otras personas para estar seguro de que esta bien. | Tener la iniciativa y autonomía en el aprendizaje. | Adquirir nuevos conocimientos para así tener un mayor aprendizaje, tomar la iniciativa en tareas y desarrollar habilidades independientes. |

Platón y Aristóteles | Su idea fundamental era que en la educación el dialecto y el diálogo eran las principales formas de aprendizaje mas utilizadas en esa época. | Comunicarnos más con las personas. | Dialogar con los compañeros y profesores para así poder mejorar nuestro dialecto al comunicarnos con los demás y aprender de ellos. |

D.D. Pratt | Que el aprendizaje se relaciona con su nivel de competencia o sea con los conocimientos y habilidades para tomar decisiones, se auto dirige en situaciones específicas y que no todos los adultos poseen esas cualidades. | Tener autodirección en sí mismo. | De acuerdo a mis conocimientos puedo participar e interactuar teniendo en cuenta que no todos pueden aprender a mi mismo ritmo.

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