Metodologia

Metodología de la investigación

En las ciencias tanto naturales como sociales existe una creciente tendencia hacia la necesidad de dominar y entender los conceptos básicos de la investigación. La correcta interpretación del proceso investigativo es trabajo permanente de todo profesional que precisa asumir y manejar la Metodología de la Investigación para tomar decisiones basadas en las leyes científicas que le permitan explicar y validar fenómenos concretos, así como legitimar la organización del estudio.

Es por ello debemos tener en cuenta el término de metodología en el cual se define como la descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos de investigación mientras que el término método significa el camino más adecuado para lograr un fin, es decir es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigados. La investigación es la acción de indagar a partir de un indicio para descubrir algo, es una actividad inherente de la naturaleza humana.

La metodología es una pieza esencial de toda investigación que sigue a la propedéutica ya que permite sistematizar los procedimientos y técnicas que se requieren para concretar el desafío.

En otras palabras, la metodología es un recurso concreto que deriva de una posición teórica y epistemológica, para la selección de técnicas específicas de investigación. La metodología, entonces, depende de los postulados que el investigador crea que son válidos, ya que la acción metodológica será su herramienta para analizar la realidad estudiada. La metodología para ser eficiente debe ser disciplinada y sistemática y permitir un enfoque que permite analizar un problema en su totalidad.

Dentro de una investigación pueden desarrollarse muchas metodologías, pero todas ellas pueden encasillarse en dos grandes grupos, la metodología de investigación cualitativa y cuantitativa. La primera es la que permite acceder a la información a través de la recolección de datos sobre variables, llegando a determinadas conclusiones al comparar estadísticas; la segunda, realiza registros narrativos sobre fenómenos investigados, dejando a un lado la cuantificación de datos y obteniéndolos a través de entrevistas o técnicas no-numéricas, estudiando la relación entre las variables que se obtuvieron a partir de la observación, teniendo en cuenta por sobre todo los contextos y las situaciones que giran en torno al problema estudiado.

La finalidad de la metodología de la investigación

• Permite el análisis reflexivo y crítico de los conceptos teóricos a desarrollar en una investigación.

• Conlleva a la utilización de pasos y procedimientos para resolver problemas cuyas soluciones se hallan por la aplicación del método científico.

• Desarrolla la capacidad de crítica y argumentación a la hora de tomar decisiones frente a los procesos a seguir.

• Sirve de herramienta fundamental para el desarrollo de las actividades académicas y científicas.

• Establece el rumbo correcto de una investigación asegurando un trabajo eficaz y eficiente frente a logro de resultados.

El desarrollo teórico expuesto en los diferentes planteamientos obedece a la necesidad de despejar dudas que se generen a partir de la relación de los temas tratados con la metodología de investigación, cada supuesto responde a mirar el enfoque de manera amplia y obtener un plano relacional de cada aspecto con la importancia de utilizar un diseño metodológico en cualquier investigación, sobre todo en aquellas de un alcance social.

Características de la metodología de la investigación

 Es factible.

 Verifica hechos mediante una experimentación controlada.

 Maneja fuentes primarias y secundarias.

 Orden en el proceso de investigación.

 Utiliza herramientas (técnicas).

 Obtener resultados.

Tipos de métodos de investigación

1. Método de inducción-deducción

Es un procedimiento de inferencia que se basa en la lógica para emitir su razonamiento; su principal aplicación se relaciona de un modo especial con las matemáticas puras.

El método de inducción-deducción se utiliza con los hechos particulares, siendo deductivo en un sentido, de lo general a lo particular, e inductivo en sentido contrario, de lo particular a lo general. La inferencia deductiva nos muestra la forma en que un principio general se apoya en un conjunto de hechos que son los que lo constituyen como un todo (variables).

Las reglas del método de inducción-deducción son:

 Observar cómo ciertos fenómenos están asociados y por inducción.

 Intentar descubrir la ley o los principios que permiten dicha asociación.

 Deducir las consecuencias de la teoría con respecto a esos nuevos fenómenos.

 Efectuar observaciones o experimentos para ver si las consecuencias son verificadas por los hechos, dicho método considera que entre mayor sea el número de experimentos realizados, mayores serán las probabilidades de que las leyes resulten verídicas.

2. Método de análisis-síntesis

Es un método que consiste en la separación de las partes de un todo para estudiarlas en forma individual (Análisis), y la reunión racional de elementos dispersos para estudiarlos en su totalidad. (Síntesis).

Las reglas del método de análisis-síntesis son:

 Observación de un fenómeno, sus hechos, comportamiento, partes y componentes.

 Descripción. Identificación de todos sus elementos, partes y componentes para poder entenderlo.

 Examen crítico. Es la revisión rigurosa de cada uno de los elementos de un todo.

 Descomposición. Análisis exhaustivo de todos los detalles, comportamientos y características de cada uno de los elementos constitutivos de un todo; estudio de sus partes.

 Enumeración. Desintegración de los componentes a fin de identificarlos, registrarlos y establecer sus relaciones con los demás.

 Ordenación Volver a armar y reacomodar cada un de las partes del todo descompuesto a fin de restituir su estado original.

 Clasificación. Ordenación de cada una de las partes por clases, siguiendo el patrón del fenómeno analizado, para conocer sus características, detalles y comportamiento.

 Conclusión. Analizar los resultados obtenidos, estudiarlos y dar una explicación del fenómeno observado.

3. Método objetivo-subjetivo

Es un procedimiento de investigación que se basa en lo real o palpable para

...