Metodología
Enviado por srg1006 • 13 de Octubre de 2014 • 288 Palabras (2 Páginas) • 203 Visitas
Metodología
La asignatura de fundamentos de mercadotecnia tiene un marco metodológico de enseñanza y aprendizaje
basado en proyectos, donde interviene el análisis y las investigaciones que se desarrollarán a lo largo de los
temas y subtemas que contienen las 3 unidades temáticas; con miras al desarrollo a corto, mediano y largo
plazo.- Los conceptos y herramientas se evidenciarán a través de trabajos y prácticas que se realizarán
por etapas conforme avanza el desarrollo de las unidades, reforzando los conocimientos con el trabajo de
los(las) estudiantes y en colaboración con el(la) docente en linea y los(as) compañeros(as).
Enriqueciendo las investigaciones con las aportaciones de cada uno de ellos, es decir, con comentarios
positivos que aporten a los trabajos realizados, esto con el objeto de fomentar y/o despertar en los estudiantes
el análisis de información.
Además, los(as) alumnos(as) tendrán oportunidad de intercambiar opiniones, con la guía y orientación
del(la) docente en linea, de los trabajos realizados en sus respectivas actividades, en los foros, lo que los
hará reflexionar con fundamento en los temas vistos.
Al término de cada unidad, habrá una autoevaluación la cual servirá como parámetro de evaluación para
los estudiantes por sí mismos, teniendo la posibilidad de revisar sus avances para poder emitir un juicio
respecto de su aprendizaje y detectar aquellas áreas de oportunidad que tendrá que revisar para ser
reforzadas.
Para la evaluación final de cada unidad, se presentará un proyecto en tres fases donde se tomará y desarrollará
un plan de lanzamiento para un producto nuevo o ya existente, es un caso en donde el(la) alumno(
a) tendrá la oportunidad de analizar e identificar los elementos de la mercadotecnia para que le permitan
conformarlo.
Es fundamental la labor del docente en linea como guía y asesor del aprendizaje, revisando los trabajos
de los(las) alumnos(as), asignándoles una calificación por su labor y emitiéndoles una retroalimentación
sobre sus avances.
Universidad Abierta
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