Mio Conv Escolar

Durante esta última década, la educación en nuestro país ha sido un tema de interés transversal en la sociedad, siendo objeto de innumerables demandas, perspectivas y cambios.

En tal sentido, la investigación científica, en la búsqueda de poder entregar antecedentes que permitan una mejor toma de decisión en esta materia, ha llevado a cabo innumerables estudios en diversas materias del plano educacional.

Entre los temas que en los últimos años ha levantado gran interés, es el fenómeno de los conflictos escolares, dado que su repercusión mas negativa, como la violencia, ha producido un deterioro de la convivencia escolar y ha implicado el desarrollo de diversas estrategias para su abordaje.

El presente estudio tiene por objeto caracterizar los conflictos existentes entre docentes y alumnos/as, delimitándose en sus causas, lugares, frecuencias y resoluciones.

Para poder desarrollar esta investigación se pretende validad como estrategia metodológica el enfoque mixto, el cual se considera pertinente para abordar de manera integral y sistémica las situaciones conflictivas en que se ven involucrados estudiantes y docentes

Señalado lo anterior, este estudio pretender ser un referente diagnóstico de los conflictos que se generan en cursos de enseñanza básica, para de esta forma ser elaborar políticas, programas y/o estrategias que colaboren al entendimiento y resolución de aquellas situaciones de desavenencia que cotidianamente deben enfrentar los actores antes mencionados.

...