Motricidad

ANEXO Nº 1

Carta Presentación Propuesta

DE: SIMON MANSILLA ROA

ALCALDE. COMUNA DE LOS LAGOS

A: EDUARDO ROSAS VARAS                        

DIRECTOR(A)  REGIONAL JUNAEB

Por medio de la presente, vengo en acompañar PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN y FINANCIAMIENTO 2015-2016, DEL PROGRAMA DE HABILIDADES PARA LA VIDA - I, ejecutado en la comuna de Los Lagos y manifiesto a Ud., mi aceptación a los Términos de Referencia Administrativos y Técnicos y sus ANEXOS.

Saluda atentamente a Ud.,

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SIMON MANSILLA ROA

ALCALDE  

 LOS LAGOS

LOS LAGOS 21 / JULIO/ 2015

ANEXO Nº 2

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN

DE PROYECTO 2015-2016,

PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA - I

Esta guía contiene las instrucciones necesarias para la elaboración de la PLANIFICACIÓN BIENAL  para la ejecución de programas locales de continuidad de HABILIDADES PARA LA VIDA I durante el período  2015-2016.

La información debe ser entregada para todos y cada uno de los puntos considerados y según el orden aquí establecido.

PORTADA:  

• Rotular PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA I PROPUESTA PROYECTO  2015-2016.
• NOMBRE PROPUESTA: El nombre debe iniciarse con PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA, luego una frase que explique en pocas palabras su contenido, localización., indicar periodo: 2015-2016.
• LOCALIZACIÓN: comuna y/o localidad en que se desarrolla, indicando provincia y región a la que pertenece.
• Identificar entidad ejecutora y equipo o unidad responsable de la ejecución.
• Definir fecha de presentación

1. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

• Identificar nombre de la comuna y/o localidad en que se desarrollará el proyecto, indicando provincia y región a la que pertenece.
• Identificar lugar donde se establecerá el ejecutor, durante el proyecto, indicando distancia del lugar de intervención.

1. DIAGNÓSTICO COMUNA

1. Situación General de la Comuna y/o localidad

Describir brevemente las características de la comuna, desarrollando los siguientes aspectos:

• Población, según sexo
• Realidad socioeconómica, cultural, histórica.
• Consultorio u otros establecimientos de atención primaria existentes
• Equipos, organismos programas que trabajen en el ámbito educacional y de salud mental que existan (privados, públicos)
• Si existe Red Comunal de Salud Mental, breve descripción del objetivo, participantes y forma de funcionamiento.

1. Situación comunal sector educación

• Fortalezas y  debilidades del sector educación en la comuna.
• Cantidad y tipo de escuelas existentes (dependencia administrativa, ruralidad, dificultades de acceso, vulnerabilidad,  resultados SIMCE).
• Matrícula según niveles, sexo, dependencia y tipo de establecimiento
• % de alumnos Chile Solidario – Ingreso Ético Familiar de la comuna según edad y sexo.
• % de alumnos reprobados y de abandono  en la comuna, según edad y sexo.
• % y caracterización población indígena y migrantes en las escuelas.
• Presentación de cuadro resumen de escuelas existentes:

1. POBLACIÓN OBJETIVO

1. Identificar cada una de las escuelas postulantes. Hacer descripción resumida de las características específicas de los establecimientos a los cuales va dirigido el proyecto.
2. Descripción resumida de los criterios de selección ocupados, para definir la población objetivo, destacando, en especial, variables de vulnerabilidad educacional, psicosocial y socioeconómicas de los niveles incorporados en el programa (NT1, NT2, 1º, 2, 3° Y 4º EB).

1. OBJETIVOS Y LOGROS

1. Fundamentación Principios Orientadores

Identificar los supuestos y fundamentación sobre los cuales se sustenta  la  propuesta, con énfasis en la realidad local y población objetivo seleccionada.

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