MÉTODO CARACTERÍSTICAS

Metodos

MÉTODO CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES TÉCNICAS, ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS USADAS EN CADA MÉTODO.

Communicative Language teaching y

• presenta actividades que requieren intercambio de información

• estas actividades promoverán el aprendizaje

• el lenguaje que es significativo para el estudiante será adquirido

• se promueve la competencia lingüística

Algunos ejemplos de actividades son:

• Juegos de simulación (role playing)

• Entrevistas

• Intercambio de información repartida entre alumnos

• Juegos

• Intercambio de idiomas

• Encuestas

• Trabajo en parejas

• Aprender enseñando

The Natural Approach

Importancia de la comunicación (función fundamental de la lengua)

Utilidad para los niveles iniciales exclusivamente (acceso, plataforma y umbral)

Énfasis en la adquisición de léxico sin estudio de la gramática

Uso exclusivo de la lengua de aprendizaje

Se debe crear un clima relajado en el aula.

El profesor puede llevar objetos a la clase para captar la atención y aumentar la motivación.

Juegos de dramatización juegos cortos que implican movimiento e imaginación.

Se puede proporcionar una práctica muy útil (en cafeterías, tiendas, bancos, negocios, calles, fiestas...)

MÉTODO CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES TÉCNICAS, ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS USADAS EN CADA MÉTODO.

Cooperative language Learning Basically it is to group students in small groups to help in this way to encourage good communication between those involved as it is focused on the formulation and reformulation feature interaction.

develop social skills

Heterogeneity: The idea is to form support groups where the 'best' help the worst.

Positive interdependence.

Individual Responsibility

and group.

Equal participation, Interaction

group, Reflection on group processes

Strategies like for example dialogues, listen to others, read, negotiate agreements.

Developing social skills to facilitate teamwork within the cooperative group build confidence between them, improve communication, solve problems and make, decision group interaction

Content – based Instruction

emphasizes the development of English language proficiency and literacy through content-based instruction in the ESL classroom.

students learn through doing and are actively engaged in the learning process. They do not depend on the teacher to direct all learning or to be the source of all information

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