Métodos Activos De Enseñanza

METODOS ACTIVOS DE ENSEÑANZA

METODO DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO Es lo primero que va a llevar a que el alumno desarrolle la parte cognitiva Existe una relación particular entre el profesor y el alumno El primero plantea una serie de problemas en las tareas que se están ejecutando para que el segundo las resuelva Este estilo es un paso para conseguir el fin deseado: que el alumno posea una capacidad de reacción ante una serie de estímulos nuevos EL DESCUBRIMIENTO GUIADO La actividad principal la realiza el alumno, es él quien descubre, el profesor es una guía

ETAPAS

- exploración del juego observación

- fase de presentación de situaciones problemitas

- fase de ensayo y error ensaye diferentes estrategias para solucionar problemas

- explorar positivamente los errores para que continúe con seguridad establecer consignas volver hacer

- identificación del problema replantear ´problemas

- solución de problemas comentar el trabajo grupal seleccionar alternativas de solución

- realimentación y evaluación valorización fomentar autoevaluación

- retención y transferencia de aprendizajes presentar situaciones nuevas para que se aplique lo aprendido

- producción de respuestas

CONDICIONES DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO Hechos (en cualquier materia) Principios (reglas gobernantes) Muska Mosston (1978:156) plantea esta pregunta: ¿Qué clase de cosas pueden descubrir las personas? . Estas son sus respuestas: Ideas y conceptos Relaciones Orden o sistema. ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cómo descubrir?

METODO DE ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADO Y SOCIALIZADA METODO DE ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADO Tienen como máximo objetivo ofrecer oportunidades de un desenvolvimiento individual a un completo desarrollo de sus posibilidades personales. Métodos de proyectos Método Plan Daltón Técnica De Winetka Método de Enseñanza programada Método De Enseñanza por unidades

• METODO DE ENSEÑANZA SOCIALIZADA Tienen por principal objeto sin descuidar la individualización- la integración social, el desenvolvimiento de la aptitud de trabajo en grupo y del sentimiento comunitario, como asimismo el desarrollo de una actitud de respecto hacia las demás persona El Estudio en Grupo: Es una modalidad que debe ser incentivada a fin de que los alumnos se vuelquen a colaborar y no a competir Trabajo conmunado. Participación corporativa. Participación cooperativa Responsabilidad colectiva Conciencia de grupo. Sentido de participación con los mismos propósitos. Interacción. Habilidad para actuar de Manera unificada

• 13. Método Socializado-Individualizante PRIMERA MODALIDAD SEGUNDA MODALIDAD Presentación. Organización de estudios. Discusión. Verificación del aprendizaje e individualización. Presentación informal. Planteamiento. Estudio semántico. Presentación Discusión. Verificación del aprendizaje e individualización Consiste en proporcionar trabajos en grupos e individuales procurando, también, atender a las preferencias de los educandos. Puede presentar dos modalidades:

MÉTODO DE LA DISCUSIÓN:

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