OBSERVACIÓN DEL MAESTRO REGULAR

INFORME

Momento II:

“OBSERVACIÓN DEL MAESTRO REGULAR”

Santa Bárbara del Zulia, junio de 2014

INDICE

Introducción:        iii

Datos de la institución:        iv

Datos del docente regular:        iv

Motivo de la observación:        iv

Proceso de exploración:        iv

Descripción de las actividades y funciones que realiza el docente de aula regular:        v

Observación de aula:        v

Registro y observación de las actividades del docente extra cátedras:        vi

Observaciones de las situaciones en las que la docente de aula interactúa con los alumnos de su clase y del plantel en general.        vi

Observación y registro de las situaciones en las que la docente de aula interactúa con los colegas de otras secciones.        vii

Observación y registro en las que interactúa con el maestro especialista        vii

Registro y observación del docente con el padre y representante        viii

Conclusión:        ix

Referencias Bibliográficas:        x

Introducción:

El presente informe dará a conocer las actividades diarias del docente regular dentro y fuera de un aula, la participación con el personal directivo, docente, administrativo y obrero.

Asimismo tiene como finalidad procurar que el estudiante logre aprehender la complejidad y la riqueza de la realidad socioeducativa en las cuales el podrá analizar de manera significativa y critica las responsabilidades inherentes al docente en el ámbito escolar.

Todas las situaciones objetos de observación, fueron analizadas de manera contextualizada y en atención a los aspectos específicos que la configuran. Por esta razón, se hizo necesario como practicante mostrar una actitud responsable y comprometida con el hecho educativo y con todos y cada uno de los actores participantes.

Datos de la institución:

Escuela  Básica Nacional  DR. “Raúl Cuenca”, año de creación 1936; ubicada  Avenida Bolívar  con Avenida Chiquinquirá. El Guayabo Estado Zulia

Datos del docente regular:

• Nombre: V. P.
• Edad: 30 años.
• Título: Licenciada en Educación Integral.
• Egresada: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio.
• Años de graduada: 12 años.
• Manejo de los grados: 1°, 2° y 3°.
• Años en la institución: 10 años

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Actualmente labora: Escuela  Básica Nacional  DR. “Raúl Cuenca”, con el grado de 2°A.

Motivo de la observación:

La observación se realizó, como herramienta para el análisis de las funciones y actividades que realiza la docente en el ámbito escolar así como en el aula regular, con ello se pretende hacer una revisión y estudio integral de los aspectos teóricos que configuran cada una de las tareas del desempeño docente como lo es la planificación y evaluación entre otras actividades con los alumnos. De igual forma, también se observó la interacción con otros docentes y con la comunidad.

Proceso de exploración:

En la recolección y el análisis de datos, se utilizan un conjunto de técnicas, instrumentos, estrategias y procedimientos que configuran los llamados métodos. Al respecto, las técnicas de recolección de la información que se utilizaron durante el desarrollo de esta experiencia fueron las siguientes:

a) Observación No participante dentro del aula regular del 2to grado Sec. “A”
b) Entrevista directa a la docente del aula regular Profesora V.P

Se entiende por observación no participante, cuando el investigador u observador no participa de manera activa dentro del grupo que observa. Se limita a mirar y a tomar notas sin relacionarse con los miembros del grupo.

Descripción de las actividades y funciones que realiza el docente de aula regular:

Registro y observación de las actividades del docente de aula:

Entrevista con el docente de aula:

Se observó que la Profesora planifica semanalmente sus actividades que exige la institución según el Proyecto Pedagógico de Aula, en este caso el PPA “potenciar las actividades de lectura y escritura y operaciones básicas de matemática”. Pero no siempre se cumple este programa debido a que los niños en ocasiones faltan mucho a clases, se presentan actividades extra curriculares, se suspenden clases por algún día festivo, taller de profesores entre otros.

Observación de aula:

Antes de entrar al salón de clases los días lunes  se canta el himno nacional y luego pasa a sus respectivos salones de forma ordenada y en fila, para entrar pasan primero los varones y luego las hembras ubicados en los pupitres de manera intercalada como lo ordena la profesora. Les da los buenos días y les piden que vayan sacando sus respectivos cuadernos mientras ella toma la lista de día.

Una vez iniciada la sección de clases, la docente introduce el tema a tratar identificando el objetivo, Para ello, destaca la relación del contenido con temas ya vistos anteriormente y solicita la participación de los alumnos con preguntas durante el desarrollo del tema, cada cierto tiempo recuerda el objetivo planteado desde el inicio y hace un resumen de lo visto que verifica si los alumnos van captando los aspectos esenciales del tema tratado.

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