ORIENTACIÓN TÉCNICA DE INGENIERÍA

12.2.1.  Nombre de la asignatura

Orientación técnica de ingeniería/Ingeniería y productividad

12.2.2.   No. de orden

2

12.2.3.  Código

ORTI-T

12.2.4.  Prerrequisito

Bachillerato

12.2.5.  No. de horas por ciclo

90

12.2.6.  Horas teóricas semanales

3

12.2.7.   Horas prácticas semanales

2

12.2.8.   Duración del ciclo en semanas

18

12.2.9.   Duración de la hora clase

50 minutos

12.2.10. Unidades valorativas

4

12.2.11. Identificación del ciclo académico

I

12.2.12. Modalidad de entrega

Presencial

Unidad de Aprendizaje 1: COMPETENCIAS DE LAS INGENIERÍAS.

Competencia:

• Descubrir las competencias básicas del perfil de la ingeniería.
• Construir un plan de desarrollo personal.

Habilidades (Elemento de competencia)

Conocimientos

Metodología

Criterios de evaluación

Tiempo estimado

Investigar las actitudes, habilidades y conocimientos del futuro ingeniero.

• Desarrollar los antecedentes históricos, actuales y futuros de la ingeniería.
• Redactar el ensayo del perfil histórico, actual y futuro de las ingenierías.
• Desarrollar las diferentes etapas, oportunidades y retos de la ingeniería en el siglo XXI.

• Explicar el desarrollo histórico de la ingeniería.
• Describir el perfil de las ingenierías.
• Explicar el perfil de las ingenierías de la UTEC.
• Explicar el ensayo del perfil histórico, actual y futuro de las ingenierías.

• Presentación del docente de la asignatura, sistema de valores, Misión y Visión, Proyección social y sistema de evaluación.
• Explicación de la Unidad de Aprendizaje.

• Preparar la investigación de campo, explorando información sobre actitudes, habilidades y conocimientos del futuro ingeniero utilizando: materiales de apoyo, Internet y entrevistas a expertos/as.
• Tutorías a los grupos conformados por los estudiantes durante el desarrollo de la investigación de campo.
• Trabajo autónomo, los estudiantes elaborando el ensayo de la investigación de campo.  
• Socialización de los ensayos de la investigación de campo realizada.

Investiga las actitudes, habilidades y conocimientos del futuro del ingeniero, redactando en forma correcta el ensayo con normas APA el perfil histórico y futuro, considerando la ortografía, signos de puntuación, márgenes y la puntualidad en la entrega.

• Desarrolla los antecedentes históricos, actuales y futuros de la ingeniería.
• Redacta la información requerida para la etapa del análisis.
• Desarrolla criterios y restricciones.

Semanas

De la 1 a la 7

Horas

35

Actitudes: Investigador, saber trabajar en equipo, responsable y creativo

Unidad de Aprendizaje 2: COMPETENCIAS TÉCNICAS BÁSICAS DE LAS INGENIERÍAS.

Competencia:

• Descubrir las competencias básicas del perfil de la ingeniería.

Construir un plan de desarrollo personal.

Habilidades (Elemento de competencia)

Conocimientos

Metodología

Criterios de evaluación

Tiempo estimado

Identificar actitudes, habilidades y conocimientos técnicos de la ingeniería.

• Aplicar el proceso administrativo.
• Resolver un problema por el método del diseño.
•  Determinar la optimización de los recursos.
• Desarrollar soluciones con software.

• Explicar el proceso administrativo.
•  Explicar la solución de un problema con la metodología del proceso de diseño.
• Describir el proceso de la ruta crítica de un proyecto.
• Explicar el concepto de la productividad, eficiencia y eficacia.
• Explicar cómo se determina la optimización de los recursos.
• Explicar cómo se desarrollan las soluciones con Software.

• Explicación de la Unidad de Aprendizaje.
• Clase teórica. Presentación del docente el tema de las actitudes, habilidades y conocimientos técnicos de la ingeniería.
• Explicación de la unidad de aprendizaje.
• Clases prácticas: Demostraciones de ejemplos reales de actitudes, habilidades y conocimientos técnicos de la ingeniería, a través de la resolución de ejercicios, problemas y casos.
• Utilización de software para la adquisición de destreza, toma de decisiones y solución de problemas.

Identifica las actitudes, habilidades y conocimientos técnicos de la ingeniería, desarrollando guías y ejercicios con software de aplicación, verificando el proceso lógico, la respuesta y, las conclusiones y recomendaciones.

• Aplica el proceso administrativo.
• Resuelve problemas por el método del diseño.
• Determina la optimización de los recursos.

Semanas

De la 8 a la 18

Horas

55

Actitudes: Motivación, vida profesional y relación con la comunidad.