ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO.

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1° SEMESTRE

FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS.

ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO

ASESOR: LIC. MARTÍN GARCÍA REYNA

Orígenes de la educación pública en México

Raúl Bolaños

Introducción

En el texto titulado orígenes de la educación pública en México se abordan temas tales como la creación de las instituciones en nuestro país, así como la evolución que se ha tenido en la educación, desde los tiempos de las primeras culturas, las cuales instruían a sus jóvenes tanto para la agricultura, la caza y la guerra; con el paso de los años y con la conquista española la instrucción a los jóvenes cambio considerablemente, puesto que se les inculcaba en nuevos aspectos; así mismo después de la conquista, la evolución de la educación siguió su curso, al llegar la independencia y la revolución la educación en México se encontraba considerablemente más cambiada, así mismo, las reformas implementadas por los diversos presidentes que ha tenido el país han logrado que los cambios elaborados se noten y la evolución educativa siga su curso.

Desarrollo

Es cierto que la educación está relacionada a la sociedad, que le impone su propia orientación, también lo es que ninguna otra superestructura dispone de tanta capacidad para modelar a los hombres y para influir en la estructura de la sociedad. Conviene pues, entender la interacción entre la educación y progreso: el cambio impone importantes modificaciones a la educación, mientras que ésta a su vez prepara conscientemente a las nuevas generaciones para que actúen como agentes del gobierno social. Considerar la educación pública como el instrumento mediante el cual todo estado trata de formar hombres capaces de dar solución a los grandes problemas de la nación, y utilizar su esfuerzo para hacer operativos los proyectos sociales que se propone.

En lo correspondiente a la educación pública es lógico que el gobierno atiende con particular interés los dos aspectos mencionados, la educación elemental y la formación de profesores; y que no esté dispuesto a dejar que instituciones privadas administren libremente y en beneficio de intereses particulares estas don importantes tareas.

Primeras inquietudes en Materia Educativa.

La preocupación por la educación ya existía en las civilizaciones indígenas en instituciones educativas como lo telpochcallis y el Calmécac, formaban a los hombres para que cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor convenían a la sociedad de la que formaban parte.

La conquista española impulso una nueva educación, tomando en sus manos la tarea de educar primero a los naturales y más tarde a los mestizos, con el propósito de convertirlos a la iglesia cristiana. Aunque el estado español en ocasiones dispuso algunas medidas en materia educativa, éstas no llegaron a ser determinantes en la organización y control de tan importante función.

En 1600, el Virrey Gaspar de Zuñiga y Acevedo trató de imponer orden a la educación elemental mediante las ordenanzas de los maestros del Nobillismo Arte de Enseñanza a leer, escribir y contar; pero en la práctica éstas no fueron observadas por quienes tenían a su cargo la instrucción.

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