Objetivos, preguntas de investigación y proceso de investigación

CAPÍTULO 2

Planteamiento Del Problema:

Objetivos, preguntas de investigación y proceso de investigación

INTRODUCCIÓN

Plantear un problema de investigación científica con los tres elementos fundamentales para plantearlo: objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de la investigación.

DESARROLLO DEL TEMA

Plantear el problema de investigación es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando tres elementos: objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de ésta. Los tres elementos deben ser capaces de guiar a una investigación concreta y con posibilidad de prueba empírica.

CONCLUSIÓN

Un planteamiento tiene que estar bien planteado para tener una solución satisfactoria de la investigación.

Los criterios para plantear adecuadamente el problema de investigación son:

1. Debe tener una relación entre dos o más variables.

2. Debe estar formulado claramente como pregunta.

3. El planteamiento implica la posibilidad de que la investigación sea efectiva.

Para hacer un planteamiento del problema es necesario tener: objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de la investigación, ya que estos se relacionan mutuamente.

Los objetivos de investigación:

Estos deben de formularse con claridad, y deben de estar presentes en la investigación.

Durante la investigación pueden salir objetivos adicionales y podemos sustituir los objetivos que se

Los objetivos de investigación:

Estos deben de formularse con claridad, y deben de estar presentes en la investigación.

Durante la investigación pueden salir objetivos adicionales y podemos sustituir los objetivos que seplantearon anteriormente, dependiendo de la dirección que tome nuestra investigación.

Los objetivos establecen lo qué pretende la investigación.

Preguntas de investigación:

Después de haber planteado los objetivos de nuestra investigación, se formulas una o varias preguntas estas deben de resumir lo que habrá de ser nuestra investigación.

Las preguntas generales que formulemos deben aclararse y delimitarse para diseñar el área del problema de nuestra investigación, no deben utilizar términos confusos ni indefinidos, ejemplo: ¿por qué hay personas más satisfechas en su trabajo que otras?, Esta pregunta constituye a una idea inicial que es necesario precisar para que guíen el inicio de un estudio.

Las preguntas pueden ser más o menos generales, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean más precisas.

Durante el desarrollo de la investigación pueden modificarse las preguntas originales o agregarse otras nuevas, como en los objetivos; y la mayoría de los estudios plantean más de una pregunta ya que de este modo se pueden cubrir varios aspectos del problema a investigar.

Las preguntas nos dicen qué respuestas deben encontrarse mediante la investigación.

Justificación de la investigación

Esta se lleva a cabo después de los objetivos y las preguntas de investigación ya que es necesario justificar las razones que motivan el estudio. Ya que la mayoría de las investigaciones se genera con un propósito definido; nos indica por qué debe hacerse lainvestigación.

Los criterios principales para evaluar el valor potencial de una investigación son:

Conveniencia: ¿para qué sirve?

Relevancia social: ¿qué efecto social tiene?

Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?

Valor teórico: ¿la información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?,

Utilidad metodológica: ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar y/o analizar datos?

Además debe analizarse la viabilidad de la investigación y sus posibles consecuencias.

Otro aspecto importante del planteamiento del problema es la viabilidad o factibilidad misma del estudio; para esto se toma en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que establecerán en última instancia los alcances de la investigación.

Esto quiere decir que debemos preguntarnos: ¿puede llevarse a cabo esta investigación? y ¿cuánto tiempo tomará realizarla?

Estos interrogantes son particularmente importantes cuando se sabe que se dispondrá de pocos recursos para efectuar la investigación.

Es necesario que el investigador se cuestione acerca de las consecuencias de su estudio.

La decisión de hacer o no una investigación por las consecuencias que ésta pueda tener es una decisión personal de quien la piensa. También es un aspecto del planteamiento del problema que debe ventilarse, y la responsabilidad es algo muy digno de tomarse en cuenta siempre que se va a realizar un estudio.

CAPITULO 1:

¿Qué Enfoques Se Han Presentado En La Investigación?

En términos generales los dos enfoques principales: el cualitativo y el cuantitativo, son paradigmas de clac investigación científica, pues ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento en general, cinco fases similares y relacionadas entre sí (Grinnell, 1997):

a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.

b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.

c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.

e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.

¿Características que posee el enfoque cuantitativo de investigación?

1.- Que el investigador realiza los siguientes pasos:

a) Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación versas sobre cuestiones específicas.

b) Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. A esta actividad se le conoce como la revisión de la literatura.

c) Sobre la base de revisión de la literatura construye un marco teórico (La teoría que habrá de guiar su estudio.)

d) De esta teoría deriva hipótesis

e) Somete a prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si los resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con estas, se aporta evidencia en su favor. Se descartan cuando no son convincentesy entonces se buscan otras

...