Observacion Y Entrevista
Enviado por NELLYMARIA • 24 de Abril de 2015 • 2.682 Palabras (11 Páginas) • 454 Visitas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECSAH (Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades) Programa: Psicología
Curso: Observación y Entrevista Código: 403011
Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso El desarrollo de este curso se realizará a través de la estrategia de aprendizaje por proyectos que consiste
en dar solución a una situación o problema con base en un plan de acción, donde se espera que el estudiante: planifique, analice, diseñe, construya e implemente su conocimiento.
Durante el desarrollo del curso al estudiante se le brindarán herramientas como la redacción de preguntas, inicio, desarrollo y cierre durante la entrevista, entre otras, esto con el fin de
generar en el estudiante la posibilidad de realizar una entrevista satisfactoriamente.
Para dar cumplimiento a cabalidad con el desarrollo del curso, este se ha divido en tres (3) momentos los cuales se deberán ir desarrollando como se indica en la agenda del curso,
con el fin de cumplir el análisis, comprensión y desarrollo de la situación planteada para este curso. Momento 1: Planificación y análisis, Momento 2: Diseño y construcción,
Momento 3: Implementación, Evaluación Final: Aplicación de la entrevista..
Temáticas a desarrollar: No aplica
Número de semanas: Dos (2) Fecha: Inicia 9 de febrero-Termina 22 de febrero de 2015
Inicia 15 de febrero – termina 1 de marzo de 2015
Momento de evaluación: Inicial Entorno: Colaborativo.
Evaluación y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 1: Planificación y análisis
Actividad individual
Productos académicos y
ponderación de la actividad
individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de
la actividad colaborativa
Actividad 2: Tomando como base la estrategia de
aprendizaje basado en proyectos, el estudiante durante
el curso dará respuesta al siguiente problema o situación
problémica ¿Cómo logran los estudiantes de
psicología realizar una entrevista con éxito a un
sujeto determinado? Para esto el estudiante realizará
un proyecto a través de una serie de pasos que
desarrollará durante el curso.
- Atendiendo a la anterior explicación, el estudiante debe
elaborar una propuesta de como realizaría una entrevista
a una persona sobre la temática proyecto de vida.
La propuesta inicial del proyecto de entrevista debe
contener los siguientes parámetros:
- descripción de las características del sujeto a quien se
va a realizar la entrevista.
- tema y propósito de la entrevista que va a realizar.
- Descripción de las características del espacio donde
usted piensa realizar la entrevista (Espacio amplio,
iluminado, ruidoso, no permite la concentración, entre
otras).
- formato de preguntas especificando tipo de pregunta y
el objetivo de la misma (es decir qué información desea
obtener al realizar cada pregunta). Tenga en cuenta que
como es una propuesta inicial del proyecto de entrevista
NO requiere aplicación.
Actividad 2: Puntuación máxima
50 puntos (10%).
Características del ejercicio:
El estudiante entrega un documento de
forma individual en word o pdf que
incluya los productos relacionados en la
guía de actividades.
La entrega de este producto es
individual cada estudiante entrega un
único trabajo con todos sus
componentes, al entorno de evaluación
y seguimiento en el link actividad 2:
Propuesta proyecto. El archivo debe
ser nombrado con la siguiente
estructura: nombre_apellido_grupo ej:
Sandra_lopez_401560_22
Al ser actividad individual no se da
apertura a foros.
Actividad 1: Trabajo colaborativo 1: El estudiante revisa
detenidamente la estructura del aula, recursos, actividades, agenda,
participantes, identificación de director, tutor y compañeros de grupo.
Pasos a seguir
1. Actualización de su perfil,
2. Presentación personal en el Foro General y en el foro colaborativo.
3. En el foro, sin adjuntar documento redacte una reflexión personal
de mínimo y máximo una página, tipo texto argumentativo, en la que
se refleje la significación de este curso en su carrera profesional. Este
texto, debe responder a estas preguntas orientadoras:
a. ¿Por qué es importante este curso para la formación integral de un
psicólogo?
b. ¿Qué consecuencias puede tener un psicólogo que no cuente
con las competencias profesionales para el desarrollo de una
entrevista en los diferentes campos de la misma?
c. ¿Qué aportaría Usted a este curso, como estudiante e integrante
de un grupo colaborativo?
Piense su respuesta y recuerde ésta, debe ser clara, bien redactada y
que se convierta en un compromiso durante todo el desarrollo de su
curso.
4. El grupo consolida una reflexión, con las reflexiones personales de
los miembros del Grupo Colaborativo.
Actividad 1: Trabajo colaborativo 1: Puntuación máxima
25 puntos (5%)
Características del ejercicio:
El grupo debe entregar un documento en word o pdf, con
los siguientes componentes:
Hoja 1: Portada.
Hoja 2: Pantallazo de la actualización del perfil de los 5
estudiantes.
Hoja 3: Pantallazo de la presentación personal en el foro
general de los 5 estudiantes.
Hoja 4: Consolidación de las reflexiones personales.
La entrega de este producto es colaborativo el grupo
entrega un único trabajo con todos sus componentes, en
el entorno de evaluación y seguimiento en el link
actividad 1: reconocimiento general y de actores.
El archivo debe ser nombrado con la siguiente estructura:
nombre_apellido_grupo ej: Sandra_lopez_401560_22
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECSAH (Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades) Programa: Psicología
Curso: Observación y Entrevista Código: 403011
Temáticas a desarrollar: Unidad 1 – unidad2 – unidad 3.
Número de semanas: Seis (6) Fecha actividad 3: Inicia 16 de febrero de 2015
Termina
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