Oficios y profesiones de mi familia y entorno

NOMBRE DEL PROYECTO:  0ficios y profesiones de mi familia y entorno

OBJETIVO: Que los niños identifiquen y expliquen  característicasy diferencias comunes entre algunos oficios y profesiones

CONTENIDO: plantear preguntas y recurren a fuentes de información para responderlas

  TIEMPO:  1 semana

18- enero- 2020 al  22 de enero del 2020

SECUENCIA DIDÁCTICA:

 Lunes: actividades productivas a las que se dedican mi familia.

Martes: Que profesiones u oficios tiene mi familia

Miércoles identificar diferencias y similitudes entre los oficios y profesiones

Jueves :Como ayudan cada profesión a la comunidad.

Viernes: Exposición y explicación de la profesión que mas les gusta

RECURSOS:  laminas, marcadores, imágenes de profesiones y oficios.

FECHA: lunes 18 de enero del 2021    

ACTIVIDADES DE RUTINA: Saludo, pase de lista, actividad de higiene.

ACTIVIDAD CENTRAL:  Recuperar sus conocimientos acerca de los que se dedican sus familiares.

Pedir a los niños que mencionen, nombres de las profesiones u oficios que se dedican sus ´padres, tios abuelos etc.

Tomar nota en el pizarron de algunos oficios o profesiones que los niños vayan mencionado, se incluirán algunas imágenes que faciliten que los alumnos trabajemos con el listado.

Revisar los oficios y profesiones que los niños conocen y los que han mecionado.

Mencionar algunos que resulten poco conocidos por los niños y sobre los que les gustaría saber más.

Escribir lo que nos gustaría saber acerca de las profesiones u oficios de sus familiares.

Preguntaremos que es lo que sabemos, que nos gustaría saber, formular preguntas como: ¿donde trabajan?, ¿cual es la función?

DESAYUNO Y RECREO

ACTIVIDADES DIVERSAS:  pedir a los niños que se midan y lo marquen en la pared, asi lo haremos cada año para que noten si han crecido..

SALIDA Y DESPEDIDA:  realizar la despedida por medio de un canto.

OBSERVACIONES:

FECHA:    Martes 19 de enero del 2021  

ACTIVIDADES DE RUTINA: Saludo, pase de lista, rutina de higiene  

ACTIVIDAD CENTRAL: Que profesiones u oficios tiene mi familia

Animar a los niños a opinar acerca de las profesiones y oficios de su familia cual creen que son las tareas y actividades de cada uno, al compartir sus ideas servirá para confrontar con la información.

Cuestionar a los niños en donde creen que podamos obtener información, revisar con que contamos en casa libros, revistas videos fuentes donde podamos consultar información, al encontrar información leerle a los niños mencionando “Aquí dice que los cocineros su tarea es realizar comidas en fondas, mercados, plazas etc.”

Pedir a los niños que con ayuda de mami recorten imágenes o dibujos de un chofer, ingeniero, maestro y lo que hacen es decir mi papá es chofer y su tarea es transportar personas de un lugar a otro. Con imágenes dibujos que los niños conozcan las tareas de cada integrante de la familia.

Trabajar la pagina del libro 24

DESAYUNO Y RECREO

ACTIVIDADES DIVERSAS:  reforzar la escritura y el reconocimiento de las vocales, a través de los oficios y profesiones  M de Maestra…

SALIDA Y DESPEDIDA: pedir a los niños que canten la canción      https://www.youtube.com/watch?v=ts05iL0-rj8

OBSERVACIONES:

FECHA:     miércoles 20 de enero del 2021

ACTIVIDADES DE RUTINA: saludo,  escritura de la fecha y su nombre con ayuda de mamá en casa

ACTIVIDAD CENTRAL: Identificar diferencias y similitudes entre los oficios y profesiones

Pedir a los niños que mencionen algunos oficios y profesiones como cocinero, barrendero, cocinero, estilista, y profesiones como doctor, ingeniero, maestra etc…

Mencionar algunos materiales con los que trabajan cada uno es decir el doctor necesita, lampara,estetoscopio, termómetro, guantes, batelenguas, recortar algunos materiales de las profesiones u oficios que decidieron investigar..

Trabajar las paginas del libro 19 y 20

DESAYUNO Y RECREO

ACTIVIDADES DIVERSAS:

SALIDA Y DESPEDIDA:

OBSERVACIONES:

FECHA:     JUEVES 20 DE ENERO DEL 2021

ACTIVIDADES DE RUTINA: SALUDO. RUTINA DE LAVADO DE MANOS, RECORDAR LA FECHA Y DIA, MES Y AÑO

ACTIVIDAD CENTRAL: Como ayudan cada profesión a la comunidad.

Recordar los oficios y profesiones que eligieron los niños y lo que sabemos pedirles que nos mencionen materiales, que hacen, explicar en que benefician a nuestra comunidad, que pasaría si no existieran esos oficios, y profesiones.

Mencionar como ayudan y benefician a nuestra comunidad, el policía cuida que exista el orden y vigila los ciudadanos.

El bombero apaga el fuego en incendios y donde se requiera. Etc.

DESAYUNO Y RECREO

ACTIVIDADES DIVERSAS:

SALIDA Y DESPEDIDA:

OBSERVACIONES:

FECHA: VIERNES 22 DE ENERO DEL 2021    

ACTIVIDADES DE RUTINA: SALUDO, PASE DE LISTA. REGISTRO DE FECHA.

ACTIVIDAD CENTRAL: Exposición y explicación de la profesión que más les gusta.

Con ayuda de mamá en casa elegirán la profesión que deseen ser cuando sean grandes.

Con material de reusó  ropa, utensilios que tengan en casa o recortes representar la profesión u oficio que a ellos les gustaría ser de grandes, investigar que hacen que materiales utilizan y para que sirven cada uno de ellos.

Podemos elaborar alguna cartulina con recortes y que los niños puedan apoyarse la exposición se realizará en casa.

Realizaremos la actividad del libro 169

DESAYUNO Y RECREO

ACTIVIDADES DIVERSAS: mencionar cada uno de los oficios que representaron los niños y reconocer la importancia de todos

SALIDA Y DESPEDIDA: con ayuda de un canto despedirnos

OBSERVACIONES: