Operacionalización De Variables Educativas

Curso : Operacionalización de variables Educativas

Participante : Luis Alberto Rolando Fuentes-Rivera

Título de la tesis:

“Evaluación del impacto de la capacitación en el enfoque comunicativo textual en los alumnos del tercer ciclo de la Institución Educativa XXX”

1. Definición conceptual de una variable.

a. Competencia escolar:

Grado de desarrollo de capacidades, conocimientos y valores de los alumnos según la edad y nivel educativo.

b. Desempeño docente

Actividades educativas que realiza el docente para desarrollar el aprendizaje, tales

Como: Contextualización, Diversificación, planificación curricular, empleo de estrategias didácticas, uso de medios y materiales didácticos, evaluación del aprendizaje.

c. Nivel profesional

2. Definición operacional

Variable Dimensiones Indicadores

- Competencia escolar

- Opinión de docentes

- Opinión de Directivos

- Opinión de PPFF

- Sensibilización de la comunidad educativa

- Preparación para trabajar con niños del tercer ciclo dentro del aula.

- Interés y voluntad por trabajar con niños del tercer ciclo.

- Desempeño docente - Práctica Educativa • Planeamiento curricular

• Empleo de estrategias didácticas.

• Diseño, selección y uso de medios y materiales didácticos

• Evaluación del aprendizaje

- Nivel profesional - Nivel Académico

- Actualización Profesional

- Actitud de los profesores - Grado de estudio

- Diplomados de especialización

- Años de graduado

- Institución donde curso estudios

- Actividades de actualización profesional (cursos, talleres y

conferencias)

- Creencias sobre etapas del aprendizaje.

- Punto de vista del empleo de las TIC.

- Dominio o basamento teórico sobre trabajo con alumnos del tercer ciclo

Fuentes:

1. Perú. IPEBA. (2011) Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de educación básica regular_ ipeba

2. Perú. IPEBA. (2011) Estándares de aprendizaje _ ipeba

3. Valdés Veloz, Héctor. Manual de buenas prácticas de evaluación del desempeño profesional de los docentes. Consejo Nacional de Educación. Lima, noviembre, 2009.

4. Valdés Veloz Héctor. El desempeño del maestro y su evaluación. La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 2004.

5. http://www.oei.es/de/rifad01.htm

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