Orientacion

Etapa 1

El aprendizaje son los conocimientos que tenemos por medio del estudio. Un estilo es nuestra forma de ser. Existen 4 tipos de estilos: estilo de personalidad, estilo de comunicación, estilo de vestir y estilo de aprendizaje. El estilo de personalidad es la forma de ser cada quien, el estilo de comunicación es el lenguaje que utilizamos al hablar, el estilo de vestir es el gusto que tenemos al ponernos la ropa si de color o a la moda y el estilo de aprendizaje es la forma de aprender lo que nos gusta. Las inteligencias son las que tenemos algunos y existen 5 tipos de ellas y son las inteligencias lingüísticas, inteligencia matemática, inteligencia musical, inteligencia visual, inteligencia visual e inteligencia corporal kinestésica. David A. Kolb afirma que debemos partir de una experiencia directa y concreta o una abstracta. Para que un aprendizaje sea en realidad efectivo, es importante trabajar en cuatro categorías o fases: reflexionar, teorizar, experimentar y actuar. Existen 4 tipos de estudiantes: Estudiante activo.- le gusta ser el centro de atención, trabajar alrededor de gente y por lo general no termina lo que empieza. Estudiantes reflexivos.- son precavidos y señalan, antes de cualquier acción, aquellas implicaciones que pudieran darse; observan y escuchan antes de hablar: no les gusta ser el centro de atención. Estudiantes teóricos.- no les agrada los juicios subjetivos ni las actividades con falta de lógica clara; aprender mejor a partir de modelos, teorías, sistemas y con las actividades que les signifiquen un reto. Estudiantes pragmáticos.- les gusta probar ideas, técnicas y teorías nuevas, con el fin de observar si funciona, Robert J. Sternberg, catedrático e investigador de la universidad, junto con grigorenko, desarrollaron la teoría del autogobierno mental (publicado en 1997), la cual se relaciona con el aprendizaje en el sentido que estudia la forma en que las personas dirigen sus esfuerzos y sus preferencias intelectuales. Hay tres tipos de pensamientos el creativo, implementador y evaluador. La gimnasia cerebral explica cómo se establece la comunicación eficaz entre el cerebro y el cuerpo de una persona, lo que significa eliminar estrés y tenciones de los organismos. La gimnasia cerebral tiene su fundamento en el hecho de que cada hemisferio de cerebro humano se caracteriza por el tipo de situaciones que maneja.

Etapa 2

La estrategia es la habilidad que podemos tener para ser buenos en algo como en el estudio la forma de estudiar o la práctica de un deporte. Existen muchas estrategias. Las estrategias se pueden conseguir practicando hasta ser bueno en lo que nos gusta. El aprendizaje colaborativo es cuando los individuos en equipo desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta. Los elementos para el trabajo colaborativo son; objetivos comunes, promoción de la creatividad, normas claras y autoevaluación del grupo. Las ventajas que tiene este aprendizaje es que desarrollan habilidades personales. Propician la responsabilidad y favorecen los sentimientos de auto suficiencia. También favorece el desarrollo de habilidades de razonamiento y pensamiento crítico. El estudio de caso está basado en la enseñanza del derecho. Esta estrategia de aprendizaje consiste en los problemas de casos reales las características del estudio del caso son: verosímil, provocador, conciso, urgencia de la situación y claro. Para tener éxito en un caso es necesario elaborar una estructura como: elaboración del caso (transcripción del caso a investigar), análisis del caso (antecedentes del caso a investigar, preguntas de investigación, conceptos y teorías, discusión del caso en el grupo-clase, principales tópicos de investigación y análisis de la información), documentación (conclusión y bibliografías). El aprendizaje por proyectos es cuando los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos en la vida real. Para un buen desarrollo de proyecto se inicia con una pregunta la cual debe requerir el ejercicio del pensamiento crítico para

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